【題目】將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關敘述，錯誤的是（ ）

A. 植物為魚的生存提供氧氣

B. 魚可為植物的光合作用提供CO2

C. 能量流動可以從植物到魚，也可以由魚到植物

D. 若該玻璃缸長期置于黑暗中，魚和植物將會死亡

【答案】C

【解析】試題分析：植物能進行光合作用產生氧氣，魚的有氧呼吸需要氧氣，故A正確；魚的有氧呼吸產生二氧化碳，而二氧化碳是植物光合作用的原料，故B正確；能量流動可以從植物到魚，而不能反過來，是單向流動的，故C錯誤；由于玻璃缸是密閉的，若置于黑暗條件下，魚類和植物都只能進行呼吸作用，都會死亡，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明（ ）

A．生命活動必須依靠信息的傳遞

B．信息能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．所有生物都有信息傳遞

D．信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關激素。下列說法正確的是

A．激素②能促進甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌

B．圖中激素③分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)

C．激素①分泌增加，能促進激素②和④的分泌

D．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的生物是(　 )

A. 僅限于綠色植物 B. 僅限于自養(yǎng)生物

C. 全部自養(yǎng)生物和部分異養(yǎng)生物 D. 全部綠色植物、細菌和真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮細胞內通過光合作用固定CO2的細胞器是_______________。光合作用產生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是____________。

（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率_______________（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而___________（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢，導致光反應供給暗反應的_________和________減

少，光合速率降低。

（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內含量最高的有機物可用_______________染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由___________轉化而來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會出現(xiàn)(　　)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血糖中促甲狀腺激素含量下降

D. 血糖中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質，①～④表示主要步驟，請回答下列問題：
（1）圖中a表示的物質分別是 ．
（2）在①～④過程中釋放能量最多的是 ．
（3）圖中②、③過程中都有CO2產生，其場所分別是、 ．
（4）人體成熟紅細胞呼吸過程是（用圖中標號回答）．
（5）在圖示條件下，氧氣充足時，以C6H1218O6為呼吸底物，則18O的最終去向是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素的敘述，不正確的是

A. 果實發(fā)育所需的生長素主要來自幼嫩的芽

B. 同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

C. 頂芽中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍內

D. 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運入液泡，從而降低Na＋對細胞質基質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A. 液泡膜和細胞膜構成了原生質層

B. Na＋和水分子進入液泡的方式不同

C. 該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

D. 這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結果

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