【題目】下圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)成植株的過程。
(1)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是 ,其主要成分包括:大量元素、微量元素、 ,有的還需要添加多種植物激素,如生長素和細胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)時,有利于芽的分化。圖中①代表 過程。
(2)如果用此蘭花的花藥進行離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;另一種是花粉通過 階段發(fā)育成植株。這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中__________。所得的植株體細胞中有 個染色體組,稱為 倍體植株。
(3)在花粉發(fā)育的過程中,通常選擇月季 期的花藥培養(yǎng)成功率最高;ㄋ幦雍笸ǔS么姿嵫蠹t法染色鏡檢,對不易著色的則用 法對其染色。
(4)在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn):接種花藥的培養(yǎng)基中,花藥邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基正常。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。
【答案】(1)MS培養(yǎng)基 有機物 低 脫分化
(2)胚狀體 激素的種類和濃度配比 兩 單倍體
(3)單核 焙花青—鉻礬
(4)花蕾消毒不徹底
【解析】
(1)MS固體培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素、有機物和植物激素等;生長素與細胞分裂素的比值對分化的方向有重要影響,當生長素所占比例較低時,愈傷組織會再分化長芽;圖①代表的是脫分化過程,形成愈傷組織的過程;
(2)通過蘭花的花藥進行離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑有兩條:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比;
(3)月季花藥離體培養(yǎng)時,通常選擇單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高;花藥取樣后通常用醋酸洋紅法進行染色鏡檢,對不宜著色的則用焙花青—鉻礬法進行染色;
(4)在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn):接種花藥的培養(yǎng)基中,花藥邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基正常.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是花蕾消毒不徹底.
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【題目】下列各項過程中遵循“堿基互補配對原則”的有( )
①DNA復(fù)制
②RNA復(fù)制
③轉(zhuǎn)錄
④翻譯
⑤逆轉(zhuǎn)錄
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是
A. 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶
B. 雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂
C. 精子與卵細胞膜相互融合,精子入卵
D. 卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第一道屏障
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【題目】下列哪項不是全球生態(tài)環(huán)境問題( 。
A.水資源短缺和臭氧層破壞
B.酸雨、土地荒漠化
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D.海洋污染和生物多樣性銳減
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【題目】圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE(可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機制,圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似。下列敘述不正確的是( )
A. SNARE可存在于神經(jīng)細胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大
B. “貨物”準確運輸?shù)侥康牡匦枰毎羌艿膮f(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成
C. 上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
D. 在囊泡運輸貨物過程中,囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體
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【題目】人體肝細胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進入該細胞的是
A. CO2 B. O2 C. K+ D. Na+
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【題目】下圖為細胞周期的示意圖,下列敘述正確的是
A.圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期
B.圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期
C.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中
D.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期
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【題目】下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答:
(1)玫瑰精油的提取就可使用如圖1所示裝置,這種方法叫 蒸餾法,蒸餾時收集的蒸餾液 (是/不是)純的玫瑰精油。
(2)橘皮精油的提取并不適用蒸餾法,原因是 。
(3)胡蘿卜素是 色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 法,采用 加熱。一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成 比;萃取液濃縮前需進行 ,其目的是去掉不溶物。
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過 法進行鑒定,如圖2為鑒定結(jié)果示意圖,圖中實驗組是 ,對照組是 。實驗得出的結(jié)論是 。
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【題目】甜瓜(Cucumis melo)是葫蘆科甜瓜屬的二倍體草本植物。下圖是以甜瓜未成熟的子葉(自交授粉后24d的子葉)為材料進行植物組織的培養(yǎng)的流程圖。請回答:
(1)圖中的過程a為 ,X結(jié)構(gòu)為 。
(2)在組織培養(yǎng)過程中, 和 的協(xié)同調(diào)控作用非常重要,人們常把它們成為“激素杠桿”。但植物生長調(diào)節(jié)劑在培養(yǎng)基中的用量要考慮組織中 的含量,才能有效地操作“激素杠桿”。
(3)在甜瓜的組織培養(yǎng)中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷地 狀態(tài),因此受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響,產(chǎn)生了部分四倍體再生植株。在育種中,為了提高突變率,可以對上述培養(yǎng)過程中的
進行化學(xué)或物理誘變處理,促使其突變,在誘導(dǎo)分化形成植株,常用的化學(xué)誘變劑有 (寫出一種即可)。
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