【題目】圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是( )

A. 在圖甲中,興奮在②處以電信號形式傳導

B. 在圖甲中,興奮在③處以化學信號形式傳遞

C. 在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點是外負內(nèi)正

D. 在圖甲中,給予②處一個強刺激,電流計指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】試題分析:在圖甲中的是傳出神經(jīng)纖維,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導,A正確;在圖甲中表示突觸,此處以化學信號形式傳遞,B正確;神經(jīng)纖維上興奮部位的膜電位變化為外負內(nèi)正,圖乙的B處為興奮部位,C正確;興奮在神經(jīng)元之間單向傳導(上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突),給予處一個強刺激,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),D錯誤;答案是D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領域作出杰出貢獻的科學家。下圖表示位于甲狀腺細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請回答:

  

(1)促甲狀腺激素是由_______________分泌的,它與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體的過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____________________的功能。

(2)推測“功能蛋白A”的生物效應是促進__________________的合成和分泌。上圖的作用機理也說明激素調(diào)節(jié)的特點之一是作用于___________________________

(3)人體不同組織細胞的相同DNA進行①過程時啟用的起始點__________________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因是_______________________________。

(4)若該功能蛋白A起催化作用,說明功能蛋白A基因通過______________________,進而控制生物的性狀?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確,但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失,則功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應的位置堿基發(fā)生的變化為________________________(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子:UAA、UAG、UGA)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的是( 。

    

A. 處于有絲分裂過程中的細胞是①和③

B. 一般情況下,將要發(fā)生等位基因分離的是細胞②

C. 細胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2

D. 細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,請分析后完成下列問題:

(1)圖中的②表示___________,它是組成該結(jié)構(gòu)的__________。③表示________________,鑒別細胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)是_______________

(2)在低溫下,編號②排列整齊,但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明②結(jié)構(gòu)特點是_________。

(3)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu),③起作用的是上圖的___________方式。

(4)細胞間的識別、免疫與[ ]_______________。

(5)若該膜是線粒體內(nèi)膜,那么③可能是____________________________,若該膜是類囊體膜,最能體現(xiàn)該膜的功能的是膜上有吸收光能的色素,用紙層析法提取出來四種色素在濾紙上從上到下的排列第一、三位色素依次是___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列敘述正確的是

A. 物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物

B. 孔雀開屏是一種物理信息

C. 在草原上,草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的化學信息

D. 蝙蝠對目標“回聲定位”發(fā)出聲波是一種行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于“H2O→O2“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是

A. 前者可表示為光合作用的光反應階段

B. 前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧

C. 后者可表示為有氧呼吸第二階段

D. 后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(  )

A. 該分子中含有152個—NH—CO—

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基

C. 該分子中有2個氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知子代基因型及比例為YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2,按自由組合定律推測,雙親的基因型是

A. YyRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關衰老細胞特征的敘述,不正確的是(   )

A. 衰老的細胞新陳代謝速率加快B. 在衰老的細胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細胞呼吸速率減慢D. 細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低

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