【題目】在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長

B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長的作用

C. 實(shí)驗(yàn)①起對照作用，實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知③④幼苗會(huì)彎曲生長，且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①表示去掉苗尖端，幼苗不生長也不彎曲；②去掉尖端，放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗直立生長；③去掉苗尖，在右側(cè)放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗向左側(cè)生長；④去掉苗尖，在左側(cè)放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗向右側(cè)生長；⑤去掉苗尖，放置空白瓊脂塊，幼苗不生長；⑥去掉苗尖，在左側(cè)放置空白瓊脂塊，幼苗不生長。

④去掉苗尖，在左側(cè)放置接觸過苗尖的瓊脂塊，幼苗向右側(cè)生長；⑥去掉苗尖，在左側(cè)放置空白瓊脂塊，幼苗不生長；說明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長，A正確；①表示去掉苗尖，幼苗不生長也不彎曲；②去掉苗尖，放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗直立生長；⑤去掉苗尖，放置空白瓊脂塊，幼苗不生長，比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長的作用，B正確；①是對切去尖端的胚芽鞘沒有做任何處理，故為對照組，實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，C正確；根據(jù)分析可知，③④幼苗會(huì)朝放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長，⑥因無生長素，故不生長，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（ ）
A.精子和卵細(xì)胞的核相互融合
B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞膜增厚
D.同類生物精卵相互識別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸，據(jù)圖回答問題。

（1）它們結(jié)構(gòu)的差別在于____________的不同。

（2）7種氨基酸在細(xì)胞的____________中通過____________的方式形成一條肽鏈，此過程可生成____________個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了____________。

（3）若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中形成的相同肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能不一定相同，原因是 __________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了場所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠

C. 線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D. 高爾基體通過產(chǎn)生小泡來增大膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某物種種群λ的變化，據(jù)此

（1）該種群在30年中，種群數(shù)量最少時(shí)對應(yīng)的最早年份是第______。

（2）第20～30年間種群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。第15年時(shí)，種群的年齡組成是________型。

（3）種群數(shù)量以“J”型增長的環(huán)境條件式是：食物和空間充裕、_________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)

B. 殺蟲劑的頻繁使用，使昆蟲發(fā)生基因pen突變，為昆蟲進(jìn)化提供了原材料

C. 突變昆蟲的出現(xiàn)說明此地區(qū)的該昆蟲種群已發(fā)生了進(jìn)化

D. 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨著膜組分的更新

B. 溶酶體是動(dòng)物、真菌和某些植物細(xì)胞消化細(xì)胞內(nèi)碎渣的重要場所

C. 溶酶體中有多種水解酶，這些酶原來在高爾基體中合成

D. 溶酶體膜上的蛋白質(zhì)可能通過修飾從而不被其中的水解酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(－RNA)，宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如下圖，－RNA和＋RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述正確的是

A. －RNA和＋RNA均可與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板

B. 據(jù)圖推測，只有－RNA上有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C. 過程①所需的嘌呤數(shù)和過程③所需的嘧啶數(shù)相同

D. 過程②需要的tRNA來自病毒，原料及場所都由宿主細(xì)胞提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A.為使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合為②③⑥

B.觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)光圈

C.圖丙為視野內(nèi)所看見的物像，則載玻片上的實(shí)物應(yīng)為“6＞9”

D.若丙是由乙放大10倍后的物像，則實(shí)物的面積增大為原來的10倍

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