【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于____________的不同。
(2)7種氨基酸在細(xì)胞的____________中通過(guò)____________的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可生成____________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。
(3)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中形成的相同肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能不一定相同,原因是 __________________________________________。
【答案】R基 核糖體 脫水縮合 6 108 因?yàn)榉謩e由相同的兩條肽鏈經(jīng)盤曲折疊可形成空間結(jié)構(gòu)不同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子
【解析】
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;由于脫水縮合過(guò)程中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序的不同以及形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性。
3、氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。
(1)題圖中①②③④⑤⑥⑦是不同種類的氨基酸,根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)組成,氨基酸種類不同是由氨基酸的R基決定的。
(2)氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)在核糖體中形成肽鏈,7個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成一條肽鏈,脫去6分子水,形成6個(gè)肽鍵,相對(duì)分子量減少了6×18=108。
(3)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中形成的相同肽鏈構(gòu)成,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序相同,但是兩條肽鏈經(jīng)盤曲折疊可形成空間結(jié)構(gòu)不同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子,因此兩種蛋白質(zhì)是不同的蛋白質(zhì),其功能不同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡下觀察到果蠅(2n=8)的一個(gè)細(xì)胞中染色體已分成兩組,每組4條。那么,可以肯定每組染色體中( )
A.有4個(gè)DNA分子B.有8條染色單體
C.沒(méi)有非同源染色體D.沒(méi)有同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA 含量變化的關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. AB 段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B. DE 段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C. 有絲分裂過(guò)程中處于 BC 段的時(shí)期包括分裂前期、中期和后期
D. 減數(shù)分裂過(guò)程中 BC 段會(huì)發(fā)生基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示對(duì)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),其細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( )
A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位
B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)
C. 在S1~S4,細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出
D. 在S5~S8,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色體,A、a,R、r表示基因。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY
B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為 3/4
C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期細(xì)胞中含有兩條 Y 染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某植物體內(nèi)一些激素的合成過(guò)程,觀點(diǎn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 春季,①→②過(guò)程增加,赤霉素增多,促進(jìn)種子萌發(fā),促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
B. 夏季,①→③→④過(guò)程增強(qiáng),細(xì)胞分裂素含量增高,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C. 秋季,①→③→⑤過(guò)程增強(qiáng),胡蘿卜素含量增多,促進(jìn)果實(shí)成熟脫落
D. 各激素的合成,是在內(nèi)外因作用下,基因組在時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶?jī)?nèi),在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)CO2和O2含量變化示意圖。圖2是不同遮光處理對(duì)紅掌(半陰生高等植物)凈光合速率及其他指標(biāo)的影響結(jié)果示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅掌葉綠體中色素分布在____上,可用 ___方法分離出葉綠體中的色素。
(2)圖1中,在0~tl期間,小麥種子的細(xì)胞呼吸方式是 ____(填“有氧呼吸”、“無(wú)氧呼吸”或“有氧呼吸和無(wú)氧呼吸”),判斷依據(jù)是____。在t1-t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量降低,釋放大量的CO2是在_____具體部位)中產(chǎn)生的。
(3)圖2中,當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素a與葉綠素b含量相比, ________含量增加更多,以適應(yīng)弱光環(huán)境。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí),紅掌光合作用固定的CO2量____(填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,此時(shí)葉綠體固定的CO2____ (填“一定”或“不一定”)都來(lái)自線粒體。
(4)據(jù)圖2可知,在生產(chǎn)中為了保證紅掌的最大產(chǎn)量,應(yīng)在_______ 條件下種植紅掌。
(5)圖1中,若測(cè)得tl~t2期間廣口瓶?jī)?nèi)O2和CO2含量變化比例為2:3,則此時(shí)種子細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 ___(假設(shè)呼吸底物為葡萄糖)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)
B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
C. 實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng),且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表________分子;B代表________;D代表________。
(2)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中________(填字母編號(hào));葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中________(填字母編號(hào))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com