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【題目】如圖表示發(fā)生在細胞內DNA上的一種堿基對的改變方式，下列敘述錯誤的是（ ）

A.這種改變可能會引起生物性狀發(fā)生改變

B.該DNA的結構發(fā)生了改變

C.該DNA的熱穩(wěn)定性發(fā)生了改變

D.該細胞內可能發(fā)生了基因突變

【答案】C

【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構改變。據(jù)圖中方框中堿基可知，該DNA發(fā)生了堿基對的替換，據(jù)此分析。

A、據(jù)圖可知，該DNA結構的這種改變屬于堿基對的替換，若發(fā)生在DNA分子中沒有遺傳效應的片段上，則沒有發(fā)生基因突變，一定不會引起生物性狀發(fā)生改變，若發(fā)生在DNA分子中的基因上，則一定發(fā)生了基因突變，由于密碼子的簡并性，突變后不一定會引起生物性狀的改變，綜上所述，這種改變可能會引起生物性狀發(fā)生改變，A正確；

B、由于DNA分子中某個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，所以DNA的分子結構發(fā)生了改變，B正確；

C、DNA的熱穩(wěn)定性的高低與氫鍵數(shù)目的多少有關，該DNA結構的這種改變沒有改變氫鍵的數(shù)目，所以該DNA的熱穩(wěn)定性一定不變，C錯誤；

D、如果堿基的替換發(fā)生在DNA分子中沒有遺傳效應的片段上，則沒有發(fā)生基因突變，若發(fā)生在DNA分子中的基因上，則一定發(fā)生了基因突變，因此該細胞內可能發(fā)生了基因突變，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖人體結構模型，分析下列說法錯誤的是

A. 如果結構為腎小球，則尿素濃度A處低于B處

B. 如果結構為肝臟，則剛進食后血糖濃度A處高于B處

C. 如果結構為胰腺，則進食時促胰液素濃度A處高于B處

D. 如果結構為甲狀腺，則寒冷時甲狀腺激素濃度A處低于B處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用示意圖，圖2表示某研究小組在探究光照強度和二氧化碳濃度對小麥幼苗光合作用影響時所得到的實驗結果（lx為光照強度的單位），回答下列問題:

（1）圖1中葉綠體中色素的作用是___________，D表示的物質是____________。

（2）圖2中c點凈光合速率小于d點，原因是： _____________________。

（3）綠葉海蛞蝓是生活在美國東海岸的淺水池和鹽沼中的一種動物，通常幼年時期它們體色呈現(xiàn)紅褐色，成年體吞食海藻之后會變成充綠色，當其食物來源不足時，會吸食濱海無隔藻，并將該海藻的基因植入自己消化系統(tǒng)中的細胞，之后利用海藻中的這些葉綠體制造碳水化合物和脂類物質，供給生命維持9個月。請你設計實驗證明綠葉海蛞蝓吸食濱海無隔藻后，能利用光能合成有機物并存活較長時間，寫出實驗思路即可。_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

（1）主要發(fā)生在細胞核中的過程有_________。

（2）過程①②③中，在人體神經細胞和造血干細胞中都能發(fā)生的是____________。

（3）為研究①過程的物質合成情況，常使用3H-TdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）這一化合物，原因是___________________。

（4）若要過程③中合成的肽鏈中亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG）轉變成色氨酸（密碼子為UGG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由_____________。

（5）過程②中識別起始點的物質是__________________。如果圖②的α鏈中A占23%，U占25%，那么在相應的DNA片段中，G占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用、、分別標記的噬菌體侵染無標記的宿主細胞，下列說法正確的是

A.要得到標記的噬菌體，必須接種在含的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來

B.經攪拌和離心后，主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性

C.若改用、、同時標記噬菌體，則在子代噬菌體中只能檢測到

D.若改用、分別標記細菌DNA、蛋白質，復制4次，則子代噬菌體100%含和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的結構示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A.f是效應器，可以是肌肉或腺體

B.該反射弧有三個神經元，反射弧都至少包括三個神經元

C.d處發(fā)生的信號轉換是電信號→化學信號→電信號

D.b為傳入神經，刺激b處，興奮在d處單向傳遞

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【題目】如圖1表示某動物細胞分裂不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖2表示該類生物細胞在分裂過程中可能出現(xiàn)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________，CD段發(fā)生的時期為__________期。

（2）圖2中a細胞的名稱為________，b細胞產生的子細胞為_____________。

（3）圖2中可表示處于減數(shù)第二次分裂過程中的細胞有______，可在該種雌性動物體內出現(xiàn)的細胞有_________，圖2細胞可對應圖1中BC段的細胞有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物體內四個處于不同分裂時期的細胞示意圖，僅涉及兩對同源染色體的行為變化情況，細胞內的字母表示基因。下列有關敘述正確的是

A.若丙細胞由乙細胞分裂而來，則丙細胞為第二極體或次級卵母細胞

B.甲細胞內有四個染色體組，該細胞所處時期的前一時期細胞內發(fā)生了基因突變

C.丙細胞內一條染色體上有基因R和r，該現(xiàn)象的出現(xiàn)可能源于基因重組

D.若該個體的基因型為RrYy，則該個體的一個性母細胞能產生四種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞呼吸及其應用的敘述正確的是

A.肺炎雙球菌有氧呼吸的主要場所是線粒體

B.人體細胞有氧呼吸產生CO2的場所是線粒體而無氧呼吸產生CO2的場所是細胞質基質

C.花生種子入庫前曬干是為了降低結合水含量減弱細胞呼吸

D.花盆里的土壤板結后需要及時松土透氣從而加強細胞呼吸

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