【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,僅涉及兩對(duì)同源染色體的行為變化情況,細(xì)胞內(nèi)的字母表示基因。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若丙細(xì)胞由乙細(xì)胞分裂而來,則丙細(xì)胞為第二極體或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.甲細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組,該細(xì)胞所處時(shí)期的前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因突變
C.丙細(xì)胞內(nèi)一條染色體上有基因R和r,該現(xiàn)象的出現(xiàn)可能源于基因重組
D.若該個(gè)體的基因型為RrYy,則該個(gè)體的一個(gè)性母細(xì)胞能產(chǎn)生四種配子
【答案】C
【解析】
甲圖細(xì)胞含有同源染色體,且姐妹染色體分開并且基因不同,是有絲分裂后期并且該細(xì)胞發(fā)生了基因突變;乙圖同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,該細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第一次分裂后期,丙圖沒有同源染色體,是次級(jí)卵母細(xì)胞,且姐妹染色單體上基因不同,可能發(fā)生了交叉互換或者基因突變,丁圖可以是卵細(xì)胞。
A、由乙細(xì)胞進(jìn)行的不均等分裂且細(xì)胞內(nèi)有同源染色體可推知,該細(xì)胞來自雌性個(gè)體,該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞,由于乙細(xì)胞即將產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞(大的一極)內(nèi)大的染色體是白色的,小的染色體是黑色的,與丙細(xì)胞吻合,因此丙細(xì)胞只能是次級(jí)卵母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、甲細(xì)胞內(nèi)每一極都有同源染色體且沒有染色單體,因此該細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有四個(gè)染色體組,但基因突變主要發(fā)生在間期,而不一定是中期,B錯(cuò)誤;
C、丙細(xì)胞內(nèi)一條染色體上有基因R和r,該現(xiàn)象的出現(xiàn),可能源于基因重組或基因突變,C正確;
D、由于該個(gè)體是雌性,因此其一個(gè)性母細(xì)胞只能產(chǎn)生一種配子,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列說法正確的是
A.該模式實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B.沼渣中所含的能量流入水稻,促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)
C.人工和化肥屬于該生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)
D.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)外部的物質(zhì)輸出只有出售部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)DNA上的一種堿基對(duì)的改變方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.這種改變可能會(huì)引起生物性狀發(fā)生改變
B.該DNA的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C.該DNA的熱穩(wěn)定性發(fā)生了改變
D.該細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A.水和氨基酸等小分子物質(zhì)均以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
B.組織液中的離子均以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
C.物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要膜蛋白的協(xié)助
D.突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是()
A. 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑
C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是( )
A. 該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C. CE段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家蠶某條染色體上的一段DNA分子的示意圖。下列說法正確的是
A.黃繭基因含有多個(gè)核糖核苷酸
B.黃繭基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.黃繭基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D.黃繭基因基本組成單位是4種堿基
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【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個(gè)問題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察,則操作的主要程序?yàn)椋孩?/span> 將物象移至_____,②轉(zhuǎn)動(dòng)_______,換上高倍鏡。③轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮。④調(diào)節(jié)_________,至物象清晰。
(2)圖 1 是在使用目鏡為 10×,物鏡也為 10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖 2 是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_____。
(3)若在低倍鏡視野中右下角發(fā)現(xiàn)一些細(xì)胞, 轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前, 需要將細(xì)胞向_________移動(dòng) 。
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【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉肉細(xì)胞和馬鈴薯葉肉細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的流程,①~⑦表示相關(guān)過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)過程①和②所用的酶應(yīng)該包括________和________。
(2)過程③一般常用的化學(xué)試劑是________,目的是誘導(dǎo)_______融合。
(3)過程⑤和⑥的名稱分別是________和________。
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出_________。
(5)過程⑤⑥⑦所用到的細(xì)胞工程技術(shù)是_________。
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