【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進行運動訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動),對照組不進行.訓(xùn)練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(

A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成
C.運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

【答案】C
【解析】解:A、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物,是丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的,線粒體是有氧呼吸的場所,A錯誤;
B、靜止時斑馬魚主要的呼吸方式是有氧呼吸,斑馬魚所需ATP主要在線粒體中生成,B錯誤;
C、c、d對照,訓(xùn)練組斑馬魚在運動時產(chǎn)生的乳酸比對照組運動時產(chǎn)生的乳酸少,說明運動訓(xùn)練可以降低斑馬魚運動時無氧呼吸的強度,C正確;
D、a、b對照,訓(xùn)練組斑馬魚在靜止時產(chǎn)生的乳酸與對照組產(chǎn)生的乳酸基本保持一致,說明運動訓(xùn)練不能降低馬魚靜止時無氧呼吸的強度,D錯誤.
故選:C.
1、斑馬魚既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸,主要呼吸方式是有氧呼吸;無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).2、分析柱形圖可知,a、b對照,訓(xùn)練組斑馬魚在靜止時產(chǎn)生的乳酸與對照組產(chǎn)生的乳酸基本相同,說明運動訓(xùn)練不能改變斑馬魚靜止時無氧呼吸的強度;c、d對照,訓(xùn)練組斑馬魚在運動時產(chǎn)生的乳酸比對照組運動時產(chǎn)生的乳酸少,說明運動訓(xùn)練可以降低斑馬魚運動時無氧呼吸的強度;a、c對照即b、d對照,運動時乳酸產(chǎn)生量增加,說明與靜止相比,斑馬魚在運動時無氧呼吸強度增加.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桃花水母是真核生物,有“水中大熊貓”之譽。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 水母細胞中的細胞核不一定時刻存在

B. 水母細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行多種化學(xué)反應(yīng)

C. 細胞膜和核膜構(gòu)成了水母的生物膜系統(tǒng)

D. 水母細胞細胞膜上的載體蛋白在主動運輸過程中發(fā)生形變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過程①代表的過程是 , 過程⑦的實驗技術(shù)名稱是
(2)過程③構(gòu)建出的表達載體必須要含有、、和目的基因等結(jié)構(gòu).
(3)過程⑥發(fā)生的生理過程是
(4)生產(chǎn)藥物時可用微生物做受體細胞,那么④應(yīng)采用處理,使受體細胞處于 , 從而將表達載體導(dǎo)入受體細胞;藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應(yīng)器,那么④則應(yīng)采用的方法,從而將表達載體導(dǎo)入受體細胞.
(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的作疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進行比較;或用圖中的進行特異性結(jié)合檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯誤的是(

A.影響AB段反應(yīng)速率的因素只有底物濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D.曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度可能為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中細胞 I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是(

細胞I

細胞II

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細胞

垂體細胞

促性腺激素釋放激素

受體

B

效應(yīng)T細胞

病原體

抗體

抗原

C

甲狀腺細胞

垂體細胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中,四分體是指細胞中

A. 一對同源染色體配對時含有四個染色單體

B. 有四個配對染色體

C. 每對染色體含有四個染色單體

D. 有四對染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的下列細胞中,只含一個染色體組的是( )

A. 受精卵 B. 體細胞

C. 精原細胞 D. 精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯誤的是(

A.從b至c點,隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度
B.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值
C.只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘生長
D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)葉綠素的敘述,正確的是

A. 葉綠素都在葉綠體內(nèi)合成 B. 葉綠素在酸性環(huán)境中保持穩(wěn)定

C. 纖維素酶不能催化葉綠素分解 D. 葉綠素比葉黃素更易溶于層析液

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同步練習(xí)冊答案