【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，四分體是指細(xì)胞中

A. 一對(duì)同源染色體配對(duì)時(shí)含有四個(gè)染色單體

B. 有四個(gè)配對(duì)染色體

C. 每對(duì)染色體含有四個(gè)染色單體

D. 有四對(duì)染色體

【答案】A

【解析】四分體是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)的兩個(gè)同源染色體，共含有四個(gè)染色單體，所以A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示判斷，正確的描述是（ ）

①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要
②組織液中的CO2有害無(wú)益
③組織液中的物質(zhì)是變化的
④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B.某人感染了寄生蟲，而造成④堵塞，則圖中②液體可能會(huì)增加
C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦所生子女中，性狀上的差異較多，這種變異主要來(lái)源于

A. 基因重組 B. 基因突變

C. 染色體丟失 D. 環(huán)境變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動(dòng)），對(duì)照組不進(jìn)行．訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（ ）

A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的
B.靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成
C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型為AAdd和aaDD的親本進(jìn)行雜交，并對(duì)其子一代的幼苗用秋水仙素處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是

A. AAaaDDDD，四倍體 B. AAaaDDdd，四倍體

C. AaDd，二倍體 D. Aadd，二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)中考生聚精會(huì)神地答題時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 。

（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，在它們的光合作用色素中都有 ，不同的是藍(lán)藻還含有 。

（5）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱會(huì)影響農(nóng)作物產(chǎn)量，科學(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了研究．如圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋豢购抵参锘蛐偷脑�，相關(guān)基因用R和r表示．
（1）在利用PCR技術(shù)擴(kuò)增R或r基因的過(guò)程中，利用可尋找抗旱基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象，不發(fā)生B、C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為 ．
（3）用從基因文庫(kù)中獲取目的基因的方法獲取抗旱基因時(shí)需要用到限制酶，限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子中的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的斷開．
（4）經(jīng)檢測(cè)，抗旱基因已經(jīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞，但未檢測(cè)出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA，從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度推測(cè)，最可能的原因是 ．
（5）要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗旱煙草植株，目前常用的技術(shù)是 ， 該技術(shù)的基本過(guò)程是：將離體的煙草細(xì)胞誘導(dǎo)脫分化形成 ， 然后再分化出根和芽并發(fā)育成小植株．該技術(shù)在作物新品種的培育方面兩個(gè)最主要的應(yīng)用是：突變體的利用和 ．

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