【題目】如圖中細胞 I、II和物質E、F的關系可能是( )
細胞I | 細胞II | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促性腺激素釋放激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 受體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】AC
【解析】解:A、若細胞Ⅰ是下丘腦細胞,細胞Ⅱ是垂體細胞,信息分子E是下丘腦細胞產生的促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體細胞的細胞膜上的受體,促進垂體細胞的分泌活動,A正確;B、若細胞Ⅰ是效應T細胞,細胞Ⅱ是病原體,效應T細胞的作用不是通過產生信息分子抗體作用于靶細胞,而是效應T細胞直接作用于靶細胞,B錯誤;
C、若細胞Ⅰ是甲狀腺細胞,細胞Ⅱ是垂體細胞,信息分子E應該是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,作用于垂體細胞的細胞膜上的受體,抑制垂體細胞的分泌活動,C正確;
D、興奮在神經元間的傳遞是單向的,只能從傳入神經元傳遞到傳出神經元,因此細胞Ⅰ不可能是傳出神經元,Ⅱ細胞不可能是傳入神經元,D錯誤.
故選:AC.
本題是細胞產生的信息分子與信息分子作用的靶細胞,分析題圖可知,細胞Ⅰ產生信息分子E,E作用于靶細胞膜上的受體F.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運動會上有些項目被稱為有氧運動,如馬拉松;有些運動被稱為無氧運動,如百米賽跑,兩者最大的區(qū)別在于
A. 運動前是否需要吸氧 B. 運動后是否需要吸氧
C. 運動過程中是否需要氧氣 D. 產生能量的主要方式不同
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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應時間內的產物濃度(其他條件相同),結果如圖。回答下列問題:
(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是 組。
(2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會 。
(3)如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產物總量 ,原因是 。
(4)生物體內酶的化學本質是 ,其特性有 (答出兩點即可)。
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【題目】某蛋白質分子含有N條肽鏈,已知它共有M個氨基酸組成,則此蛋白質中至少含有的氧原子數與氮原子數共有的個數為
A. M+N B. 2M-N C. 2N+M D. 2M+N
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【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥,F取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,將結果繪制成如圖所示的曲線,有關敘述正確的是( )
A. AB段細胞吸水,細胞體積明顯增大
B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細胞質壁分離復原,原生質層恢復到原來位置
D. 此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收
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【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行.訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如圖.下列敘述正確的是( )
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
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【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程.下列相關敘述正確的是( )
A.ad段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動
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【題目】下列有關圖示的分析中,不正確的是
A. 如果該圖為組成脂肪細胞中的元素,則A是氧元素
B. 如果該圖表示的是組成骨骼肌細胞的化合物,則A是蛋白質
C. 如果該圖表示的菠菜葉肉細胞中時元素,則其中Mo的含童很少
D. 如果該圍為組成大豆細胞的有機化合物,則A中肖定含有的元素為C、H、0、N
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