Question

12．科研工作者將基因型為Aa（A對a完全顯性）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體；再將該四倍體產生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍．依據(jù)上述材料，你認為正確的判斷組合是（　　）
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型　
②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種　
③最終獲得的后代都是純合子　
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體，不可育  
⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的．

• A． ①②③
• B． ①②⑤
• C． ①②④
• D． ②③⑤

Answer 1

分析 1、單倍體育種是植物育種手段之一．即利用植物組織培養(yǎng)技術（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導產生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如用秋水仙素處理），從而使植物恢復正常染色體數(shù)．單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，且后代都是純合子．
2、多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體數(shù)目加倍．
Bb培養(yǎng)后秋水仙素處理使之染色體加倍獲得BBbb個體，該個體產生的配子有BB、bb、Bb三種類型的單倍體，秋水仙素處理后獲得的是BBBB、bbbb、BBbb（雜合）個體．

解答 解：①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型，①正確；
②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種，②正確；
③最終獲得的后代有BBBB、bbbb、BBbb（雜合子）個體，③錯誤；
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體（BB、bb、Bb），都是可育的，④錯誤；
⑤第一次、第二次秋水仙素處理后得到的植株都是可育的，⑤正確．
所以①②⑤正確．
故選：B．

點評 本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．二倍體生物體細胞中基因成對存在，生殖細胞中基因成單存在．單倍體和單倍體育種的概念容易混淆．單倍體是用配子發(fā)育成一個個體，單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍．單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異．