【題目】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,干旱缺水環(huán)境下使用激動(dòng)素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A. 激動(dòng)素直接從植物產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
B. 該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照,不符合對(duì)照原則
C. 可進(jìn)一步探究棉花生長(zhǎng)不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果
D. 缺水環(huán)境下,激動(dòng)素的作用體現(xiàn)出了兩重性
【答案】C
【解析】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,是人工合成的,植物不能產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則,水分充足組與缺水組對(duì)照,激動(dòng)素0單位與其他單位對(duì)照,因此該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的目的是探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,可進(jìn)一步探究棉花生長(zhǎng)不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果,C正確;據(jù)圖分析,與0單位相比,其他單位都表現(xiàn)為促進(jìn)作用,因此不能體現(xiàn)激動(dòng)素作用的兩重性,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—o—<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突。甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.用一定電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B.圖中共有至少3個(gè)完整的突觸
C.b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,在d點(diǎn)可測(cè)到電位變化
D.在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵皮石斛為我國(guó)傳統(tǒng)名貴中藥材。研究人員選擇質(zhì)地粗糙、表面附著腐殖土或苔蘚的石塊作為栽植附主,對(duì)鐵皮石斛的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下圖為卡爾文循環(huán)示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
處理 | L1 | L2 | L3 | ||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | |
干重/g | 2.91 | 3.43 | 2.31 | 2.58 | 3.79 | 2.86 | 1.93 | 2.34 | 2.41 |
注:L1、L2、L3 分別代表光強(qiáng)為360、240、120μmol/(m2s); W1、W2、W3分別代表培養(yǎng)基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%、40%。
(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,鐵皮石斛生長(zhǎng)的最佳條件為________,可推測(cè)鐵皮石斛在自然界的生存條件是_______
A.山地半陰濕的巖石B.陰暗潮濕的熱帶雨林底層C.干燥向陽(yáng)的荒漠
(2)鐵皮石斛在適宜光照條件下,W3的干物質(zhì)量含量比W1_____;在適宜水分條件下,光強(qiáng)從120μmol/(m2s)提高到240μmol/(m2s),短時(shí)間內(nèi)圖中物質(zhì)含量升高的是_________(寫(xiě)字母)。
(3)若要進(jìn)一步研究鐵皮石斛的光合色素對(duì)不同顏色光的吸收情況,可提取色素后進(jìn)行_______,并在__________范圍內(nèi)測(cè)各種色素溶液的吸光率從而獲得各種色素的__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為北京大興區(qū)留民營(yíng)村建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)自然生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榫哂凶晕艺{(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是____;該村生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,____的作用是維持相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)鍵。
(2)甲圖中產(chǎn)品A、B、C、D內(nèi)的能量都可以被人類利用,實(shí)現(xiàn)了____,大大提高了能量的利用率;各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物經(jīng)多種途徑后,最終又可以被農(nóng)作物利用,這遵循了____這一生態(tài)學(xué)基本原理。
(3)農(nóng)林業(yè)上人們對(duì)有害動(dòng)物的防治方法有____防治、生物防治和____防治,圖乙食物鏈中最早人們并沒(méi)有在田間養(yǎng)殖蛙,后來(lái)增加了蛙去控制蟲(chóng)害,這屬于____防治。養(yǎng)殖的蛙又成為了餐桌上的美味,這是研究能量流動(dòng)后,幫助人們合理地___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳。聢D中兩個(gè)家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.以下判斷正確的是( )
A. Ⅳ2性染色體異常是因?yàn)?/span>Ⅲ2在形成配子過(guò)程中XY沒(méi)有分開(kāi)
B. 此家族中,Ⅲ3的基因型是XHXh,Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXh
C. 若Ⅳ1和正常男子結(jié)婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4
D. 若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3個(gè)體為男性且患血友病的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),在處理富營(yíng)養(yǎng)化水體的污水過(guò)程中,與化學(xué)、物理除氮方法比較,目前認(rèn)為微生物反硝化去除氮素污染更為經(jīng)濟(jì)有效?蒲泄ぷ髡卟捎没蚬こ碳夹g(shù)構(gòu)建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌,進(jìn)行了相關(guān)研究。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)微生物的反硝化作用,是氮循環(huán)中一個(gè)重要的生物過(guò)程。亞硝酸鹽還原酶(Nir)是該過(guò)程的關(guān)鍵酶,是由野生菌株YP4的反硝化基因(nirS)轉(zhuǎn)錄后,再翻譯出具有___________作用的蛋白質(zhì)。
(2)工程菌的構(gòu)建
①研究者利用NCBI數(shù)據(jù)庫(kù)查到nirS基因的堿基序列,設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增nirS基因。PCR技術(shù)利用了___________的原理,使用耐高溫Taq酶而未使用普通DNA聚合酶的主要原因是______________________。
②研究者用HindⅢ和BamHI兩種限制酶處理nirS基因與p質(zhì)粒,在_______________酶的作用下進(jìn)行體外連接,用連接產(chǎn)物轉(zhuǎn)化大腸桿菌DH5,在含慶大霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)并提取質(zhì)粒,如果用HindⅢ和BamHI雙酶切,得到兩個(gè)片斷電泳結(jié)果分別與_______________電泳結(jié)果基本一致,說(shuō)明獲得重組質(zhì)粒pYP4S。
③將pYP4S轉(zhuǎn)化到野生菌株YP4中形成工程菌YP4S,培養(yǎng)后進(jìn)行PCR鑒定。為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒,擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR鑒定。圖1所示為甲、乙、丙3條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置,PCR鑒定時(shí)應(yīng)選擇的最佳一對(duì)引物組合是_________。某學(xué)生錯(cuò)選了圖中的另外一對(duì)引物組合,擴(kuò)增出長(zhǎng)度為2.1kb的片段,原因是_______________。
(3)檢測(cè)工程菌YP4S除氮的效能
①工程菌株YP4S在已滅菌的模擬污水中培養(yǎng)36h后,檢測(cè)結(jié)果如圖2。結(jié)果表明___________________。
②要進(jìn)一步證明工程菌對(duì)含氮污水治理更有效,應(yīng)___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某遺傳病患者體細(xì)胞內(nèi)第21號(hào)染色體的組成及來(lái)源,下列敘述正確的是
A. 該遺傳病的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B. 母方由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了異常的卵細(xì)胞
C. 父方由于減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了異常的精子
D. 該患者減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,正常配子約占1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答一下(一)(二)兩個(gè)小題:
(一)某農(nóng)科所欲利用土壤中的枯草桿菌生產(chǎn)α-淀粉酶,以下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程從土壤中提取和培養(yǎng)枯草桿菌:
(1)圖中物質(zhì)A為_____________,B過(guò)程應(yīng)盡量取土壤浸出液的_____________;若要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,宜用保存在______________________中的玻璃刮刀將菌種涂布接種到LB固體平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)后計(jì)數(shù)。
(2)α-淀粉酶的最適溫度是__________________,若用____________法將α-淀粉酶固定在石英砂上,能增加其作用的穩(wěn)定性。
(3)利用微生物生產(chǎn)酶制劑是一種常用的生物技術(shù),如利用________________________可以生產(chǎn)果膠酶。
(4)關(guān)于酶的應(yīng)用問(wèn)題正確的是________
A.固定化酶技術(shù)都是用物理方法將酶固定在某種介質(zhì)上,可防止酶制劑性質(zhì)改變
B.將α-淀粉酶用吸附法固定在石英砂上,淀粉溶液流過(guò)固定化酶柱后,可被分解成葡萄糖
C.能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件,就是制作果汁的最佳條件
D.乙醇是一種有機(jī)溶劑,果膠是有機(jī)物,所以果膠能溶于乙醇
(二)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,若要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此奶牛進(jìn)行克。ㄈ缦聢D所示),請(qǐng)回答:
(1)下列有關(guān)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得含人生長(zhǎng)激素基因的奶牛過(guò)程的敘述,正確的是_______
A.人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入奶牛體細(xì)胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子
B.受體細(xì)胞一般選擇受精卵,可以使用氯化鈣處理增大細(xì)胞膜的通透性
C.含有生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞可以通過(guò)胚胎體外培養(yǎng)形成一個(gè)個(gè)體
D.含有人生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因奶牛都可以表達(dá)人生長(zhǎng)激素
(2)在轉(zhuǎn)基因奶?寺》敝尺^(guò)程中,選取卵母細(xì)胞的主要原因是,其細(xì)胞質(zhì)具有_____________的功能。獲得重組細(xì)胞后,通常將其培養(yǎng)發(fā)育到__________時(shí)期再進(jìn)行移植。為快速繁殖此轉(zhuǎn)基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進(jìn)行____________處理。
(3)目前,_______________是胚胎工程中獲得后代的唯一方法,除此之外,圖示轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中還用到了___________________、_______________________等現(xiàn)代生物技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將分裂旺盛的動(dòng)物細(xì)胞阻斷在G1/S期交界處,更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力,從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,之后每隔2h取樣一次,用流式細(xì)胞儀檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)DNA含量,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是
A. 用DNA合成抑制劑或秋水仙素使分裂阻斷在G1/S交界處
B. 據(jù)圖判斷,該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)大約為22h
C. 細(xì)胞中DNA含量加倍的同時(shí),染色體數(shù)量也會(huì)加倍
D. 據(jù)圖判斷,在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化
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