【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

① 選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

② 將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0h、5h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。

③ 在處理50d后，采集整株植株并測定其自由水與結(jié)合水的含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：

(1)在該實(shí)驗(yàn)中，________ 是影響結(jié)果的條件。

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為_______水，來源于________ 。

(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時間為________h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

【答案】

(1) 水淹時間

(2) 海 互花米草采樣地點(diǎn)

(3) 3 0

【解析】

（1）由題干信息“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”可知水淹時間為該實(shí)驗(yàn)的自變量。

（2）互花米草為一種灘涂草本鹽沼植物，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)該采用此植物實(shí)際生活環(huán)境中的海水。

（3）自由水與結(jié)合水的比值越小，植物的代謝活動越弱，抗逆性越強(qiáng)，結(jié)合坐標(biāo)曲線甲水淹時間為3h/d時，抗逆性最強(qiáng)，水淹時間為0h/d時，代謝活動最旺盛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是由n個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“－S－S－”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈的一種化學(xué)鍵(－SH＋－SH→－S－S－＋2H)，則 (　　)

A. 該蛋白質(zhì)至少含有(n－2)個氧原子

B. 該蛋白質(zhì)至少含有(n＋2)個羧基

C. 合成該蛋白質(zhì)時脫去(n－2)個水分子

D. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加(2n－4)個氫原子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有0原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為

A. q-p+1 B. q-p C. p-q+1 D. p-q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者的能量流動圖解，已知生產(chǎn)者固定的總能量為A，圖中字母代表能量。則下列敘述錯誤的是

A. 從生產(chǎn)者流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a÷A×100%

B. c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和繁殖的能量

C. d是指呼吸作用消耗的能量

D. 該圖中不包括非生物A物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發(fā)過程中的干重變化，據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A．導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素

B．有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過程中細(xì)胞增殖的主要方式

C．7天后干重減少是因?yàn)橹镜仍诿劝l(fā)過程中氧化分解

D．10天后，使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是

A. t0和t2時種群數(shù)量相等 ^

B. 若t0時種群的數(shù)量為N，則t2時種群數(shù)量為2N

C. 在t0→t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長

D. 在t1→t2時間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用動物受精卵所做的三個實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B．把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久后就退化消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存

C．該實(shí)驗(yàn)說明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為興奮傳導(dǎo)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中某結(jié)構(gòu)的局部放大圖像。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜所引起的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 刺激①處所產(chǎn)生的興奮在反射弧中以局部電流的形式雙向傳遞

C. 正常機(jī)體②中的神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時，需要③的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2, 4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制一系列濃度梯度的2, 4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號、分別浸泡枝條在這5個燒杯中，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

（1）由圖分析可知，對5號燒杯中的2. 4—D溶液的操作還應(yīng)_____，該操作體現(xiàn)了____________原則。

（2）由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2, 4—D溶液濃度的范圍是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______ (能，不能）體現(xiàn)兩重性。

（3）圖三表示植物生長素對植物生長的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示______________，曲線上H點(diǎn)表示____________。若植物水平放置，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案