【題目】如圖1為興奮傳導(dǎo)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中某結(jié)構(gòu)的局部放大圖像。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜所引起的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 刺激①處所產(chǎn)生的興奮在反射弧中以局部電流的形式雙向傳遞

C. 正常機(jī)體②中的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，需要③的參與

【答案】D

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜所引起的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)（電信號(hào))和化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中②為突觸小泡，其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被分解，不會(huì)持續(xù)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突觸前膜以胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，需要消耗能量，圖中③為線粒體，可為其提供能量，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是______，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是______。

（2）物質(zhì)b是______，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是______ 。若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為______。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種，分子中______的不同決定了c的種類不同。

（4）物質(zhì)d是______，d和______、______都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

① 選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。

② 將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0h、5h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。

③ 在處理50d后，采集整株植株并測定其自由水與結(jié)合水的含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：

(1)在該實(shí)驗(yàn)中，________ 是影響結(jié)果的條件。

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為_______水，來源于________ 。

(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最旺盛。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B. 抗體與相應(yīng)的抗原在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生特異性結(jié)合

C. 生命活動(dòng)正常進(jìn)行依賴于內(nèi)環(huán)境中有機(jī)物不斷氧化分解供能

D. 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧

(1)圖示反射弧中，a是_______。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>_________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________________________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_______會(huì)形成痛覺。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是__________________________。

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放__________，直接促進(jìn)________________對水的重吸收。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是___________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（ ）

A． 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

C．人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D．熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示芽的生長與生長素濃度的關(guān)系，圖2表示幼苗橫放時(shí)，根的生長與生長素濃度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中b點(diǎn)可表示具有頂芽植株的側(cè)芽部位的生長狀況

B. 圖2中c、d點(diǎn)的作用效果體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

C. 圖2中f點(diǎn)可表示根近地側(cè)生長素的作用

D. 圖2中e點(diǎn)的生長素濃度對植物的生長沒有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示骨骼肌細(xì)胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系；乙圖表示四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________和________的功能。均體現(xiàn)了膜蛋白的________性。

（2）從結(jié)構(gòu)上看，乙圖Ⅰ～Ⅳ中_____沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，有且只有一種細(xì)胞器，就是_____。

（3）乙圖中結(jié)構(gòu)③是______，其作用是_______________________________________；因?yàn)?/span>Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是________細(xì)胞。

（4）Ⅱ細(xì)胞因?yàn)榫哂?/span>________（填序號(hào)），所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當(dāng)將Ⅱ細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/ mL的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象。

（5）圖中的________可代表人體的胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞核內(nèi)的________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B．由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小

C．圖2中B點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

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