【題目】在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí),下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命
B.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
C.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
D.從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出一個(gè)新細(xì)胞,或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. E上的一種氨基酸對(duì)應(yīng)B上的密碼子均不止一種
B. ①過(guò)程需要DNA聚合酶,主要發(fā)生在細(xì)胞核中
C. 圖中A、B、C、D中都含有五碳糖
D. D物質(zhì)中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中D點(diǎn)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式為 .
(2)圖中當(dāng)02濃度達(dá)到J點(diǎn)以后,C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 .
(3)圖中“02吸收量”這條線可以表示呼吸強(qiáng)度,“C02釋放量”這條線可以表示呼吸強(qiáng)度;當(dāng)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí),其對(duì)應(yīng)的02濃度為 .
(4)圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對(duì)分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個(gè)數(shù)為c個(gè),則氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶絲和棉花都是紡織業(yè)的重要原料,它們的成分分別屬于
A. 糖類、糖類 B. 蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)、糖類 D. 糖類、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 組成核酸的化學(xué)元素有C、H、0、N、P
B. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸
C. 細(xì)胞中的RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA分布在細(xì)胞核內(nèi)
D. 胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是 ( )
①凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
②部分從食物中獲得,部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶都是蛋白質(zhì)
④酶是生物催化劑
⑤酶具有多種代謝功能
⑥產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
⑦能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
A. 6個(gè) B. 5個(gè) C. 4個(gè) D. 3個(gè)
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