Question

【題目】某同學為探究蘿卜細胞的細胞液濃度，設(shè)計了如下實驗：將蘿卜切成長度和寬度相同的細條，將其分為a、b、c、d、e和f六組（每組的條數(shù)相等）。取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡，相同時間后測量各組蘿卜條的長度并記錄，結(jié)果如圖所示：

（1）水分主要通過__________的方式進出蘿卜細胞，當外界溶液濃度______細胞液濃度時（選填大于、小于、等于），細胞失水。

（2）本實驗的自變量是____________________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果可知，__________組（填字母）的蘿卜細胞處于失水狀態(tài)，將這些蘿卜細胞制成臨時裝片，用顯微鏡可觀察到________________的現(xiàn)象。若將蘿卜細胞放入蒸餾水中，細胞吸水后不會脹破，是因為___________________。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果，該蘿卜細胞的細胞液濃度相當于實驗中__________mol.L-1之間的蔗糖溶液濃度。

Answer 1

【答案】自由擴散 大于 不同濃度的蔗糖溶液 d、e、f 質(zhì)壁分離（或原生質(zhì)層和細胞壁分離） 細胞壁有支持和保護細胞的作用 0.4～0.5

【解析】

本題以反映實驗結(jié)果的柱形圖為情境，考查學生對植物細胞的失水和吸水、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降南嚓P(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 水分主要是以自由擴散的方式通過細胞膜進出細胞，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水。

(2) 由題意“取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡”可知：本實驗的自變量是不同濃度的蔗糖溶液。

(3) 通過圖示可以看出，d、e、f 組的實驗前長度/實驗后長度的值都大于1，表明蘿卜細胞處于失水狀態(tài)，導致細條變短；若將這些蘿卜細胞制成臨時裝片，則用顯微鏡可觀察到質(zhì)壁分離（或原生質(zhì)層和細胞壁分離）現(xiàn)象。由于細胞壁有支持和保護細胞的作用，因此將蘿卜細胞放入蒸餾水中，細胞吸水后不會脹破。

(4) a、b、c三組的實驗前長度與實驗后長度之比均小于1，表明細胞吸水，且比值越小，蘿卜細胞吸水越多；d、e、f三組的實驗前長度與實驗后長度之比均大于1，表明細胞失水，且比值越大，蘿卜細胞失水越多。綜上分析可知，該蘿卜細胞的細胞液濃度相當于實驗中0.4～0.5mol﹒L-1的蔗糖溶液的濃度。