【題目】基因分離定律發(fā)生在

A. 原核生物細(xì)胞中

B. 有絲分裂過程中

C. 一對等位基因之間

D. 次級精（卵）母細(xì)胞內(nèi)

【答案】C

【解析】

分離定律指等位基因隨同源染色體的分開而分離，獨立地進(jìn)入配子，而同源染色體的分開發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中。

基因的分離定律是發(fā)生在真核生物進(jìn)行有性生殖減數(shù)分裂形成配子的過程中，A、B錯誤，基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離，發(fā)生在一對等位基因之間和初級精（卵）母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期，C正確，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗的操作或說法中，正確的是（ ）

A. 苯酚中滴加少量的稀溴水出現(xiàn)了三溴苯酚的白色沉淀

B. 檢驗C2H5Cl 中氯原子時，將C2H5Cl 和NaOH溶液混合加熱后，加入稀硫酸進(jìn)行酸化

C. 用無水乙醇和濃H2SO4共熱至140℃可以制得乙烯氣體

D. 制取溴苯應(yīng)用液溴 , 鐵屑和苯的混合，反應(yīng)后并用稀堿液洗滌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效。他們稱量甲蟲蛹的體重，選擇部分個體作為下一代的親本，實驗結(jié)果如下圖所示。以下敘述不正確的是（ ）。

A. 體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

B. 實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

C. 該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用腎上腺素、胰高血糖素、壓力激素(一種激素，與情緒波動有關(guān))處理5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化如下圖曲線。每種激素在不同組別的劑量均相同。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 激素處理前幾小時應(yīng)對小鼠禁食以使其血糖含量維持在常規(guī)水平

B. 胰高血糖素與腎上腺素之間具有協(xié)同作用，與壓力激素之間具有拮抗作用

C. 腎上腺素與胰高血糖素引起的效應(yīng)相比，前者較為漸進(jìn)、較持久、幅度較大

D. 情緒激動時腎上腺素和壓力激素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四環(huán)素的作用機(jī)制在于藥物能特異性地與細(xì)菌核糖體30S亞基的A位置結(jié)合，阻止氨基酰－tRNA在該位上的聯(lián)結(jié)，從而抑制細(xì)菌的生長。該藥物阻斷了下列哪種過程

A. 轉(zhuǎn)錄過程

B. 翻譯過程

C. 逆轉(zhuǎn)錄過程

D. DNA復(fù)制過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使脂肪酶水解的酶是

A. 蛋白酶B. 淀粉酶

C. 脂肪酶D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)不要消耗ATP的生理過程是

A. 蛋白質(zhì)合成B. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原

C. 肌肉細(xì)胞吸收K+D. 大腦思考

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。香味性狀受隱性基因(a)控制，抗病(B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行一系列雜交實驗。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B. 兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C. 兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32

D. 兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

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