【題目】四環(huán)素的作用機(jī)制在于藥物能特異性地與細(xì)菌核糖體30S亞基的A位置結(jié)合,阻止氨基酰-tRNA在該位上的聯(lián)結(jié),從而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。該藥物阻斷了下列哪種過(guò)程
A. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B. 翻譯過(guò)程
C. 逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D. DNA復(fù)制過(guò)程
【答案】B
【解析】
抗生素干擾細(xì)菌核糖體的形成或者阻止tRNA和mRNA結(jié)合,均是阻止翻譯過(guò)程。
依據(jù)題干信息“四環(huán)素的作用機(jī)制在于藥物能特異性地與細(xì)菌核糖體30S亞基的A位置結(jié)合,阻止氨基酰-tRNA在該位上的聯(lián)結(jié)”,可知四環(huán)素阻斷了翻譯過(guò)程,選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息及其表達(dá)的敘述,正確的是
A. 原核生物擬核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上沒(méi)有分開(kāi)
B. 在翻譯過(guò)程中,tRNA分子中的-端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合
C. 多個(gè)核糖體可以依次在一條mRNA上合成不同的多肽鏈
D. 蘊(yùn)含相同遺傳信息的DNA分子在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出的產(chǎn)物一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在完全顯性條件下(即雜合子與顯性純合子表現(xiàn)型相同),若下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分離比例為9∶3∶3∶1的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
A. 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中后即出現(xiàn)磚紅色沉淀
B. 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C. 將斐林試劑加入到淀粉溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
D. 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因分離定律發(fā)生在
A. 原核生物細(xì)胞中
B. 有絲分裂過(guò)程中
C. 一對(duì)等位基因之間
D. 次級(jí)精(卵)母細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞科學(xué)家研究肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制時(shí),發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感,因此胰島只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來(lái)抵消這種蛋白質(zhì)帶來(lái)的負(fù)面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是()
A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B. Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用
C. Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
D. Ⅱ型糖尿病人的病因可能是PEDF降低Ⅰ激素受體的敏感性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有a、b兩種氨基酸,其中a氨基酸易溶于水,b氨基酸難溶于水,差異的原因是
A. 兩種氨基酸的氨基不同 B. 兩種氨基酸的羧基不同
C. 兩種氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 兩種氨基酸的R基不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于纖維素的說(shuō)法中,不正確的是:
A. 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
B. 纖維素是一種生物大分子,不溶于水
C. 竹筍含有豐富的纖維素,但纖維素不能為人體提供能量
D. 纖維素能被吸收進(jìn)入人體細(xì)胞,能吸附大量脂肪,有助于減肥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是 ()
A. 藍(lán)藻 B. 衣藻 C. 苔蘚 D. 玉米
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