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【題目】如圖為人體內體溫調節(jié)的示意圖，有關敘述不正確的是

A.當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B.上圖可反映出激素具有分級調節(jié)的特點

C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D.c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

【答案】C

【解析】

試題分析：據圖示a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素。當受到寒冷刺激時，下丘腦分泌a增多，促進垂體分泌b，進而促進甲狀腺分泌c增多；同時腎上腺分泌d激素增加，二者協(xié)調作用促進骨骼肌與內臟代謝產熱，維持體溫恒定，A、D正確。圖中下丘腦通過垂體對甲狀腺的調節(jié)過程是激素分泌的分級調節(jié)，B正確。下丘腦是體溫調節(jié)中樞，不是感覺中樞，不能形成冷覺、熱覺，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離和自由組合發(fā)生在（ ）
A.減數第一次分裂，減數第二次分裂
B.都是減數第一次分裂
C.減數第一次分裂，受精作用時
D.都是減數第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況，假設5時日出，19時日落，玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關說法正確的是（ ）

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結構，在a、b兩點連接一個靈敏電流計，已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉幾次 （ ）

A. b點2次，c點1次 B. b點1次，c點1次

C. b點1次，c點2次 D. b點2次，c點0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制發(fā)生在（ ）
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析，不正確的是( )

A. ①過程表明細胞凋亡具有特異性，體現了生物膜的信息傳遞功能

B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達

C. ②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡的過程

D. 與凋亡相關的基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于XY型性別決定的生物，有關性染色體的敘述正確的是（ ）
A.性染色體上的基因都可以控制性別
B.所有生物均有X、Y染色體
C.女兒的性染色體必有一條來自父親
D.性染色體只存在于生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知在層析液中溶解度越大的色素在濾紙上擴散的速度越快．從新鮮菠菜葉片中提取的色素，在層析液中溶解度最大的色素是（ ）
A.葉綠素a
B.葉綠素b
C.葉黃素
D.胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生物材料中提取某些特定成分，廣泛應用于輕工、化妝品、飲料和食品制造等方面，提高了人民的生活品質。

（1）玫瑰精油具有______________、難溶于水、化學性質穩(wěn)定的特性，適合用______________法提取。

（2）提取玫瑰精油時，在收集得到的油水混合物中加入適量0.1g/mLNaCl溶液，目的是______________。油層中的水分可用______________吸收除去。

（3）提取胡蘿卜素時，胡蘿卜素的萃取效率主要取決于__________________；為防止溫度過高，萃取中宜采用______________法加熱；萃取液濃縮前需進行過濾，目的是____________。

（4）某同學萃取所得胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗結果如圖：

圖中對照組是______________（填圖中字母），實驗得出的結論是___________。

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