已知:2X+Y2Z,反應(yīng)中ω(Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))隨溫度T的變化如下圖所示。下列判斷正確的是
A.T1時(shí),v正>v逆 |
B.正反應(yīng)的△H<0 |
C.a(chǎn)、b兩點(diǎn)的反應(yīng)速率va=vb |
D.T<T1時(shí),ω增大的原因是平衡向正方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一密閉容器中,反應(yīng) aA(g)bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的40%,則
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 |
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了 | D.a(chǎn)>b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng)M(g)+N(g) R(g)+2 L,如圖所示R%是R的體積分?jǐn)?shù),t是時(shí)間,下列關(guān)于該反應(yīng)的分析正確的是( )
A.正反應(yīng)放熱,L為氣體 |
B.正反應(yīng)吸熱,L為固體或純液體 |
C.正反應(yīng)吸熱,L為氣體 |
D.正反應(yīng)放熱,L為固體或純液體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
可逆反應(yīng)①、②分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無(wú)摩擦、可滑動(dòng)的密閉隔板。反應(yīng)開(kāi)始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示:
下列判斷正確的是:
A.反應(yīng)①的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
B.在平衡(I)和平衡(II)中的氣體摩爾體積相同 |
C.達(dá)平衡(I)時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)為5/11 |
D.達(dá)平衡(I)時(shí)體系的壓強(qiáng)與反應(yīng)開(kāi)始時(shí)體系的壓強(qiáng)之比為10:11 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用足量鐵粉與一定量的某濃度的鹽酸反應(yīng)來(lái)制得氫氣。由于反應(yīng)速率太快,不易操作。為減慢反應(yīng)速率,同時(shí)又不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入的物質(zhì)是( )
A.CH3COONa固體 | B.NaOH溶液 | C.(NH4)2 SO4粉末 | D.K2 SO4固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
可逆反應(yīng)N2+3H22NH3的正、逆反應(yīng)速率可用各反應(yīng)物或生成物濃度的變化表示。下列各關(guān)系中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.3υ正 (N2)=υ正 (H2) | B.υ正 (N2)=υ逆 (NH3) |
C.2υ正 (H2)=3υ逆 (NH3) | D.υ正 (N2)=3υ逆 (H2) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在密閉容器里,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示,已知2 v(B) ="3" v(A)、3 v(C)="2" v(B),則此反應(yīng)可表示為
A.2A+3B=2C B.A+3B=2C C.3A+B="2C" D.A+B=C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH <0,某研究小組研究了其他條件下不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是
A.圖Ⅱ表示的是t1時(shí)刻加入催化劑后對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
B.圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
C.圖Ⅲ表示的是催化劑對(duì)平衡的影響,且甲的催化效率比乙的高 |
D.圖Ⅲ表示的是壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響,且乙的壓強(qiáng)較高 |
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