Lily 和Lucy 一樣高，Lucy比Lily外向，但是Lily比Lucy學(xué)習(xí)用功, Lucy比Lily聰明。
Lily 和Lucy都很健康，因?yàn)樗齻兠刻於煎憻挘恍瞧谝运闹廖宕蔚氖卟�，而且從不吃垃圾食品�?br />上個(gè)周六，她們和同學(xué)們一起騎車去人民公園（the People’s Park）玩了，上午劃船，下午做游戲，玩得很開(kāi)心。
Lucy and Lily are my classmates. They are twin sisters.____________________

Lucy and Lily are twins. They look exactly the same. They both like to go shopping and have a nice afternoon tea. They also share the same interest of watching movie together. Despite their similarities, they have different looks and personality. Lily has short curly hair, and Lucy has long straight hair. Lily is a huge fan of bike-riding, so she is a really outgoing person. In contrast, Lucy enjoys reading and play violin. She is really quiet. But, everyone has to admit that they are beautiful.

試題分析：這是一篇給材料作文，本文已經(jīng)給出了主要寫(xiě)作要點(diǎn)，動(dòng)筆前要先認(rèn)真閱讀要點(diǎn)，然后圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮。寫(xiě)作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；結(jié)合材料內(nèi)容，可知本文主要是第三人稱、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行敘述，注意主謂一致及時(shí)間狀語(yǔ)與時(shí)態(tài)的一致問(wèn)題。語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。適當(dāng)使用連詞，做到上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文所用句式較為簡(jiǎn)單，但是由于作者敘述順序的巧妙安排，加上一些連詞和短語(yǔ)的使用，如：so，因此……；in contrast與此相反，使得本文看起來(lái)邏輯清楚，條理分明。學(xué)習(xí)中注意總結(jié),牢記一些固定句式及短語(yǔ),寫(xiě)作時(shí)就可以適當(dāng)引用,使文章的表達(dá)更有邏輯性,更富有條理。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

短文寫(xiě)作。（本題14分）
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一種蛻變的過(guò)程，從幼稚走向成熟，從逆境走向成功。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80詞以上的短文，談?wù)勀阍诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的最大的一次轉(zhuǎn)變。
內(nèi)容要求：
1. 變化前后分別是什么樣子的？
2. 促成你轉(zhuǎn)變的主要原因是什么？
3. 你為此變化付出了怎樣的努力？
注   意：短文中不允許出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的真實(shí)姓名和校名等信息。
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，你剛認(rèn)識(shí)一位筆友。應(yīng)筆友要求寫(xiě)一封電子郵件介紹你的學(xué)校和學(xué)校生活，并歡迎他來(lái)你的學(xué)校參觀。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，用英文寫(xiě)一封電子郵件。
1. 你在第一中學(xué)上學(xué)，學(xué)校又大又現(xiàn)代化；
2. 每天花半小時(shí)乘公交車去上學(xué)，上學(xué)從不遲到；
3. 你的教室在一樓；
4. 早上通常先做早操，8點(diǎn)開(kāi)始上課；
5. 同學(xué)都很友好，空余時(shí)間相互聊天；
6. 在�？偸沁^(guò)得很開(kāi)心。
注意：
1. 短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，要求語(yǔ)句通順、意思連貫；
2. 詞數(shù)60個(gè)左右，短文開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Simon,
Thank you for your email. Let me tell you about my school. _____________________________
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

我們經(jīng)常聽(tīng)到一些青少年抱怨老師或父母對(duì)他們要求太嚴(yán)格，不理解他們，給他們列了各種各樣學(xué)習(xí)、生活、穿著打扮、業(yè)余愛(ài)好、將來(lái)的工作等方面的要求和規(guī)定。孩子們對(duì)此也有自己的看法并希望在有些方面可以自己做決定。請(qǐng)運(yùn)用虛擬語(yǔ)氣談一談假如你是父母或老師，你會(huì)怎樣處理與孩子或?qū)W生之間的關(guān)系。
要求：
1. 可以談?wù)撝辽偃龡l學(xué)�；蚋改傅囊�(guī)定或要求
2. 詞數(shù)80左右。
3. 標(biāo)題：  If I were a teacher ( parent )......

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是一名九年級(jí)學(xué)生李斌，最近你覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大，與父母關(guān)系不融洽，孩提時(shí)代的快樂(lè)不復(fù)存在。對(duì)此，你很苦惱。你要寫(xiě)一封信給青少年專家Sigmund Friend，告訴他你遇到的問(wèn)題，并請(qǐng)求幫助。請(qǐng)根據(jù)下列表格中所列的信息，寫(xiě)完這封信。
In the past
now
go shopping with parents
have too much homework to do
play with friends outside
get bad grades in exams
read interesting books
argue with parents
…
…
注意： ⑴文章必須包括表中所給的信息，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，注意行文流暢；
⑵文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
⑶詞數(shù)80個(gè)字左右。
Dear Sigmund Friend,
My name is Li Bin. I’m a Grade 9 student in No. 2 Middle School. I’m unhappy these days.________________________________________________________________________________________
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Bin

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)下表情況，寫(xiě)一篇自我介紹。（省略部分請(qǐng)補(bǔ)充完整，不少于60詞）
Name
Lucy Brown
Age
12
Class
Class 3, Grade 7
Hobbies
Sports, music and …
Telephone number
555-9625
Favorite（最喜歡的）Color
…

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)以“My Best Friend and I”為題，寫(xiě)一篇短文
要求：    1. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名等相關(guān)信息。
2.詞數(shù)：60-80
                                                                        
                                                                       

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

大千世界，無(wú)奇不有。相信同學(xué)們也遇到過(guò)這類謊言、騙局或謠言。假設(shè)你叫李明，是紅星（Hongxing）中學(xué)九（1）班的學(xué)生，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿。內(nèi)容包括：
自我介紹；
描述一次類似的經(jīng)歷，并說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受；
以后再經(jīng)歷這樣的事，作為學(xué)生，我們?cè)撛趺醋�？�?qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)建議或做法。
作文要求：
不能照抄原文;不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名；
語(yǔ)句連貫，次數(shù)在80個(gè)左右。作文的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總次數(shù)。
Good morning, everyone! Let me introduce myself first._____________________________________________________
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That’s all. Thank you.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作（計(jì)20分）
今年10月寶應(yīng)將舉辦跑步募捐活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一份活動(dòng)簡(jiǎn)介，內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 活動(dòng)名稱“為孩子們奔跑”�；顒�(dòng)將于10月3日8:30開(kāi)始。
2. 路線從二橋到氾光湖公園。歷時(shí)半小時(shí)。
3. 至少籌集人民幣5千元。目的幫助貧困孩子買文具用品。
4. 氾廣湖公園很美，跑步過(guò)程中可以欣賞美景。
5. 前10名可以獲得證書(shū)，每人還可以獲得一份紀(jì)念品。（詞數(shù)：80左右）
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同步練習(xí)冊(cè)答案