下列事例中，屬于減少蒸發(fā)的措施是（   ）
A．將水果用保鮮膜包好后儲存
B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
A

試題分析：A、將水果用保鮮膜包好后儲存，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，符合題意；B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意；C、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；D、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題．
資料1：如圖所示，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器 、壓縮機(jī) 、冷凝器 、毛細(xì)管等部件組成．電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ① 熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ② ，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 ③  熱，液態(tài)的致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)．

資料2：空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一�？諝饽軐儆诳稍偕男履茉�，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。
圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中 ④  熱。
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升。

（1）在資料的① 、② 、③、④三處，補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①      ；②      ；③     ；④      ．
（2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時冷時熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題．你認(rèn)為他的懷疑     （選填“有”或“沒有”）道理嗎？為什么？                                      
（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱    （選填“能”或“不能”）能不能降低室內(nèi)溫度？
（4）空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中，將           中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至       中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小龍在討論煮粥如何節(jié)省燃料時，小明認(rèn)為將水燒開后，要繼續(xù)用旺火煮更節(jié)省燃料；小龍認(rèn)為將水燒開后，只要能保持水開著，用微火煮更節(jié)省燃料，你認(rèn)為     的方法更節(jié)省燃料.理由是                       .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)分組做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是_____℃。
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的____          不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天用手抹一下臉上的汗，就會感到?jīng)隹�，這主要是因?yàn)開______________。而來一陣風(fēng)，也感到?jīng)隹欤@是因?yàn)開___________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出如下問題，水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高？實(shí)驗(yàn)過程中記錄數(shù)據(jù)如下表：
時間/min
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
…
溫度/℃
…
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
98
…
（1）他仔細(xì)觀察到沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升時的情況，如圖所示。圖        是水在沸騰前的情況。

（2）以上數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的是第      min的記錄。
（3）分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是         ℃。你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是：_________________　　　                              。
（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：　　                     　　　　　　　　　　　。
（5）在做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出一種即可）          　　                                                   　   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天，當(dāng)我們吃雪糕時，撕下包裝紙會發(fā)現(xiàn)雪糕在冒“白氣”，實(shí)際上“白氣”是雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷          （填物態(tài)變化名稱）而形成的。根據(jù)你的觀察，雪糕冒出的“白氣”符合實(shí)際的是圖中的          圖（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國是一個缺水的國家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義．如圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．升華液化B．汽化液化C．熔化液化D．液化汽化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中東地區(qū)水資源匱乏，為了解決水資源短缺問題，中東海灣地區(qū)缺水國家紛紛建立海水淡化工廠。當(dāng)前海水淡化的主流技術(shù)之一是蒸餾法，既通過將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝成淡水。這一過程中涉及到的物態(tài)變化有             、             。

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