閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問題.
資料1:如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器 、壓縮機(jī) 、冷凝器 、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)  熱,使冷凍室內(nèi)溫度  ,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化   熱,液態(tài)的致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).

資料2:空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。
圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中   熱。
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升。

(1)在資料的① 、② 、③、④三處,補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①      ;②      ;③     ;④      .
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題.你認(rèn)為他的懷疑     (選填“有”或“沒有”)道理嗎?為什么?                                      
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開冷凍室門的冰箱    (選填“能”或“不能”)能不能降低室內(nèi)溫度?
(4)空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中,將           中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至       中。
(1)吸收、降低、放出、吸收;(2)沒有道理,因?yàn)殡姳涞墓ぷ魇情g隙工作,所以電冰箱的背部時(shí)冷時(shí)熱.入夏后,室內(nèi)氣溫升高,冰箱向外放熱的時(shí)間會(huì)變長,所以感覺更熱(3)不能;(4)外界空氣、水。

試題分析: (1)冰箱內(nèi)的致劑是一種即容易汽化又容易液化的物質(zhì),汽化要吸熱而液化要放熱,從而將冰箱內(nèi)部的熱搬運(yùn)到冰箱的外部,起到制冷的目的。蒸發(fā)是一個(gè)吸熱過程,冰箱中的氟利昂蒸發(fā)時(shí)可以吸收內(nèi)部的熱量,使冷凍室的溫度降低。氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器液化并放出熱量,從而將熱量排放至空氣中?諝饽軣崴魇俏湛諝獾臒崮軄碇圃鞜崴难b置.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能;制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器;在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化,制冷劑這樣循環(huán)流動(dòng),不斷地將空氣中熱傳給水,從而制造熱水。
(2)當(dāng)冰箱工作時(shí),氟利昂在冰箱外面的冷凝器里液化,液化放熱,使冰箱背面即冷凝器的位置發(fā)熱.當(dāng)冰箱內(nèi)的溫度降低到一定的溫度,冰箱將停止工作.此時(shí)冰箱背面不熱.入夏后,室內(nèi)氣溫升高,冰箱向外放熱的時(shí)間會(huì)變長,所以感覺更熱。
(3)冰箱工作時(shí),只不過是將冰箱內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)移到冰箱的外面.冰箱工作一段時(shí)間,內(nèi)部的溫度雖然降低了,但外界的溫度由于能量的增加而升高.若打開冰箱門,會(huì)出現(xiàn)部分內(nèi)能從冰箱內(nèi)到冰箱外的房間,再由房間到冰箱內(nèi)的循環(huán).室內(nèi)的總內(nèi)能并沒有減少,所以,室內(nèi)溫度不會(huì)降低.
(4)空氣能熱水器的工作過程與冰箱相反,利用液化吸收熱量的特點(diǎn)將空氣中熱量搬運(yùn)至空氣熱水器內(nèi)的水中。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給試管中的水,但不會(huì)反過來傳遞,這說明熱量的傳遞具有       性;水沸騰后,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是  ℃.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,舞臺(tái)上常用干冰制造白霧,以渲染氣氛。這種白霧是
A.小水滴 B.二氧化碳 C.空氣D.水蒸氣

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

電冰箱是生活中常用的家用電器,下列說法正確的是(   )
A.冷凍室的內(nèi)壁上常附著一層霜,是由于水蒸氣凝華產(chǎn)生的
B.電冰箱散熱器摸起來燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的
C.電冰箱電動(dòng)壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)照明燈泡的連接方式是并聯(lián)
D.夏天,打開冰箱門看到的“白霧”是水分蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測量儀器是        
(2)若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是      ℃.
(3)上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是      ℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是                           .根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是      ℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓       (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題


呼風(fēng)喚雨不是傳說。二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的像雪一樣的固體,這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體,叫干冰.干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨,緩解干旱,這是由于干冰在常溫下迅速變?yōu)闅怏w,促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶,從而降雨.上面描述中,含有物態(tài)變化,找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變化.(例如:冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分)
________________ 變成________________ 屬于________________ ;
________________ 變成________________ 屬于________________ ;
________________ 變成________________ 屬于________________ ;
________________ 變成________________ 屬于________________ .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____________(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為   ℃。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長的可能原因        。
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因                   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

紙火鍋(見右圖)在各城市悄然興起,據(jù)了解這種紙火鍋的材料 是普通的紙,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;不會(huì)被火點(diǎn)燃。
(1)紙火鍋燒不著的原因是__________________。   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是(   )
A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存
B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

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同步練習(xí)冊(cè)答案