在托盤天平的左盤墊上石棉網(wǎng)后放入一個打磨用的鋼絲球，稱出總質(zhì)量，然后用電壓為9伏的電池正負極輕觸鋼絲球，鋼絲球迅速燃燒，并且左盤下降，下列敘述中，正確的是（　　）
A、引起電池短路的鋼絲溫度驟升B、鋼絲的燃燒速度與粗細無關C、該反應不遵循質(zhì)量守恒定律D、反應后的天平不是等臂杠桿
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中利用納米材料特殊作用的有（　�。�
A、用納米陶瓷制成的陶瓷不易撞碎具有一定的韌性B、為了裝飾在墻壁涂刷了“立邦”漆，漆能吸附在墻上C、用膠水可以把兩張紙糊在一起D、小雨天氣羽絨裝不易被水淋濕

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做電學實驗時，有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置．小強同學連接了如圖所示電路，開關閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時用電壓表測得a、d間電壓不為零，a、c間電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明（　�。�
A、電源接線柱接觸不良B、開關的觸片或接線柱接觸不良C、電流表連接柱接觸不良D、燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好，開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（　　）
A、電壓表指針發(fā)生偏轉，燈泡L1短路B、電流表指針發(fā)生偏轉，燈泡L2斷路C、電壓表指針發(fā)生偏轉，燈泡L1斷路D、電流表指針發(fā)生偏轉，燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，只有燈L1、L2可能出現(xiàn)斷路故障，閉合開關s后（　　）
A、若兩燈均不發(fā)光，則V表的示數(shù)不一定大于零B、若兩燈均不發(fā)光，則V表的示數(shù)一定大于零C、若兩燈中有一燈不發(fā)光，則A1表的示數(shù)一定大于零D、若兩燈中有一燈不發(fā)光，則A2表的示數(shù)一定大于零

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于信息傳播，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、衛(wèi)星通過電磁波傳遞信息B、真空中電磁波的傳播速度與光相同C、聲音在真空中傳播速度最快D、光纖通信是光在光纖中通過多次全反射來傳播信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象不能用分子運動理論來解釋（　�。�
A、走進花園聞到花香B、放入水中的糖塊會使水變甜C、天空中飛舞的雪花D、水和酒精混合后總體積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

教材實驗情景再現(xiàn)：

（1）實驗一：“探究光反射時的規(guī)律”
圖1中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，此現(xiàn)象說明：
 
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在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：
 
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（2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點”
圖2甲是實驗裝置圖，在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是
 
法．經(jīng)三次實驗，分別將圖2乙中像點A′、B′、C′和對應物點A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離
 
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科目：初中物理 來源： 題型：

小明幫助媽媽做“番茄炒雞蛋”這道菜，他想到了一些物理知識，其中正確的是（　�。�
A、炒菜時，放鹽后菜很快變咸，是由于炒菜時溫度升高，分子熱運動加劇B、紅色的番茄發(fā)出紅光，黃色的蛋黃發(fā)出黃光C、拿雞蛋去磕碗沿，碗沿對雞蛋的力和雞蛋對碗沿的力是一對平衡力D、如果天然氣泄露（密度比空氣小），天然氣將會下沉到廚房的下部空間

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同步練習冊答案