小明和小紅用下圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使甲圖中的杠桿在______位置平衡,可以將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào);調(diào)平衡后,小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端的_____點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼。
(2)如乙圖,用彈簧測(cè)力計(jì)在M位置和N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變________,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

(3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表:
動(dòng)力/N
阻力/N
動(dòng)力
臂/cm
阻力臂/cm
4
3
2
6
于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià):_______________________________________
(1)水平 左  B (2)變大 在阻力和阻力一定時(shí),動(dòng)力臂在減小,動(dòng)力增大 (3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少不具有普遍性

試題分析:在杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,要求杠桿在水平位置平衡,這樣便于測(cè)量杠桿的力臂。可以利用杠桿平衡條件進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,當(dāng)左端2格處掛三個(gè)鉤碼,那在右側(cè)掛2個(gè)鉤碼,就應(yīng)掛在3格處。在杠桿中力和力臂是成反比的,鉤碼對(duì)杠桿的作用力可以認(rèn)為是阻力,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的作用力是動(dòng)力,在阻力和阻力臂一定時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)傾斜,力臂變小,拉力會(huì)變大。在實(shí)驗(yàn)中要得到一個(gè)規(guī)律要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_____剪刀(填甲、乙);如圖所示,是表示人肱二頭肌收縮使前臂曲肘的情況,圖中已標(biāo)出了支點(diǎn)的位置,橈骨及茶杯的受力方向。從圖上可知人的前臂是一個(gè)            杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”),這種結(jié)構(gòu)給人帶來(lái)的好處是                                 。

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某同學(xué)騎車在水平面行進(jìn),當(dāng)自行車兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到_____________位置時(shí),用力最小,這是因?yàn)檫@個(gè)位置的___________最大。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,物重G=550牛,滑輪重為10牛,當(dāng)物體G勻速上升時(shí),則掛鉤B承受拉力為_(kāi)______牛,掛鉤A承受_______牛的拉力,拉力F為_(kāi)______牛,若繩子自由端向上拉過(guò)2米,則物體向上移動(dòng)________米。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械:
⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過(guò)程中,動(dòng)力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是_______(動(dòng)力 / 阻力)。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為     較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的       較小,按動(dòng)需要的力較大。

⑶如圖所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N,彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。
⑷高山上的公路修得彎彎曲曲,宛如盤(pán)龍,實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度。仔細(xì)觀察如圖(乙、丙)所示的兩個(gè)螺絲釘,你認(rèn)為,使用       螺絲釘更省力。

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一個(gè)滑輪組經(jīng)過(guò)改進(jìn)提高了機(jī)械效率,把同一個(gè)物體勻速提升同樣的高度,那么改進(jìn)后和改進(jìn)前相比較,保持不變的是(     )
A.做的有用功B.做的總功C.做的額外功D.所用拉力

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站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法。(要求圖中滑輪都使用)

 

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借助簡(jiǎn)單機(jī)械將重物提升,若不計(jì)滑輪重及摩擦,以下裝置最省力的是

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如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中(   )
A.做的有用功是800J
B.拉力F的功率是80W
C.繩子自由端被拉下3m
D.滑輪組的機(jī)械效率是60%

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同步練習(xí)冊(cè)答案