如圖所示，是同一滑輪組的兩種不同的繞法，用它們提起相同
的重物，比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機(jī)械效率η1、η2
（不計(jì)繩重及摩擦），下列說(shuō)法中正確的是                              （   ）
A．F1＜F2、η1＜η2
B．F1＜F2、η1＞η2
C．F1＜F2、η1＝η2
D．F1＞F2、η1＝η2
C
由圖知，甲圖n1=3，n2=2，
∵是同一滑輪組的兩種不同繞法，用它們提起相同的重物，
∴G物和G輪相同，
∵不計(jì)繩重及摩擦，甲圖拉力F1=1/3（G物+G輪），乙圖拉力F2=1/2（G物+G輪），
∴F1＜F2；∵不計(jì)繩子重和摩擦，∴W額=G輪h，而W有用=Gh，
∵η==，
∴η1=η2．C對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是在“探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
斜面的傾斜程度
物體重G/N
斜面高度H/cm
沿斜面的拉力F/N
斜面長(zhǎng)S/cm
機(jī)械效率η
1
較緩
2.0
10
0.8
50
50%
2
較陡
2.0
20
1.2
50
67%
3
最陡
2.0
30
1.5
50
 

（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為      J，總功為             J，機(jī)械效率為                        ；
（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得，斜面越陡，機(jī)械效率越        （選填“高”或“低”）。
（3）進(jìn)一步分析中數(shù)據(jù)，你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：                                                                ；
（4）在分析討論時(shí)，有同學(xué)提出：“斜面的機(jī)械效率還與其他因素有關(guān)呢？”請(qǐng)你任寫(xiě)一種猜想：                                                                                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個(gè)滑輪組由每個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成．用它們分別將重物G1、G2提高相同高度
A．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變
B．若G1=G2，甲的機(jī)械效率高
C．若G1=G2，拉力做的總功相同
D．若G1=G2，拉力做的額外功相同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置探究影響斜面機(jī)械效率的因素．物體在沿斜面向上的拉力F作用下勻速向上運(yùn)動(dòng)．
（1）某次實(shí)驗(yàn)中，物重為1N的物體沿斜面向上移動(dòng)0.5m，重物上升的高度為0.2m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為0.8N．則拉力做的功是  　 J，機(jī)械效率為  　 %．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
重物的重力大小G/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
重物沿斜面移動(dòng)的距離l/m
重物上升的高度h/m
機(jī)械效率η/%
1
2.0
1.51
0.80
0.40
66.2
2
2.5
1.89
0.80
0.40
66.1
3
3.0
2.26
0.80
0.40
66.4
（2）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：在斜面傾角不變時(shí)，斜面的機(jī)械效率與重力    (選填 “有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將重物從長(zhǎng)2m、高0.5m的斜面底部勻速推上斜面頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機(jī)械效率是75%，則推力做的有用功是       J，物體受到的摩擦力等于       N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明針對(duì)同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問(wèn)題的一些疑惑，進(jìn)行了探究。如圖所示，將長(zhǎng)度為lm的長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成長(zhǎng)度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)。完成斜面機(jī)械效率測(cè)量。下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
機(jī)械效率η
0.56
0.63
0.69
 
（2）疑惑一：“斜面的機(jī)械效率越高，越省力嗎? ”
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出正確的結(jié)論：斜面的機(jī)械效率越高，        。
（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高嗎? ”
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率   。
（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測(cè)量’的量，能通過(guò)‘可測(cè)量’量求出摩擦力嗎?”
請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動(dòng)時(shí)，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式：f＝                。
（斜面的長(zhǎng)L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測(cè)量”量）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖22所示，下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了_________的物理研究方法。
(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整．
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
結(jié)論一：___________________________________________________________________。
結(jié)論二：___________________________________________________________________。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲機(jī)械的機(jī)械效率比乙機(jī)械高，這表明（　�。�
A．甲的有用功比乙的有用功多
B．甲的總功比乙的總功少
C．做相同的總功，甲的有用功比乙多
D．完成相同的有用功，甲的總功比乙多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年1月29日教育部發(fā)布通知,提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令。因?yàn)槲鼰熡泻】�，只要有人吸煙，旁邊的人就�?huì)聞到煙味，這是由于
A．分子很小B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．分子間有斥力D．分子間有引力

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同步練習(xí)冊(cè)答案