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按照題目要求作圖:
(1)如圖1氣球在空中沿虛線做勻速直線運動,不計空氣阻力,請畫出氣球的受力示意圖.
(2)作出圖2中兩條光線經過凸透鏡后的傳播路徑.
(3)如圖3所示,請將插座、開關、電燈合理地連入照明電路中.
如圖所示:
(1)不計空氣阻力,氣球要受到重力的作用,又因為氣球做勻速直線運動,所以氣球肯定還受到一個與重力等大反向的力.如下圖所示:
(2)圖示兩條入射光線,一條平行于凸透鏡主光軸,經折射后過焦點;另一條射向凸透鏡的光心,傳播方向不改變,如下圖所示:
(3)燈泡接法:火線首先接入開關,再接燈泡,零線直接接燈泡.
三孔插座接法:上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.如圖所示
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

工廠為了搬運一個笨重的機器進入車間,某工人設計了下圖所示的四種方案(機器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面),其中最省力的方案是(    )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在學習“運動和力的關系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設計過這樣的“斜面”實驗如圖所示:

(1)每次都讓小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下,是為了控制小車每次滑到平面時的________相同。
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運動的越_______。
(3)小明想探究:小車在水平面上運動的距離跟小車剛滑下來時的速度是否有關,應當怎樣進行實驗?請簡要寫出實驗方法:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按照題目要求作圖

(1)根據平面鏡成像特點,畫出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像。
(2)傳送帶上有一個物體M,質量為2kg,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動,不計空氣阻力。請在圖乙中畫出M受力示意圖。
(3)超市里的電梯,有人乘時運行較快,無人乘時為了節(jié)能運行較慢。利用電磁繼電器可以設計這樣的電路,請按照要求用筆畫線代替導線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整。其中R1是壓敏電阻(受到壓力時阻值較小,不受壓力時阻值很大),R2是限流電阻(串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

體育課中,被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(如圖),圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按題目要求作圖:

(1)畫出甲圖中靜止在桌子上杯子所受重力的示意圖;
(2)乙圖中分別畫出平行于主光軸和經過光心O的兩條光線經過凸透鏡折射后的光線.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

我縣某中學的教學樓氣勢磅礴,溫馨舒適的教室也為同學們提供了良好的學習環(huán)境.細心的小杰發(fā)現(xiàn)教室內的窗簾是用一些圓環(huán)固定在羅馬桿上,羅馬桿并不是光滑的,上面有一些條形花紋.

(1)小杰根據自己的生活經驗認為羅馬桿上的花紋是為了_________(增大/減。┠Σ
讓窗簾狀態(tài)更穩(wěn)定.
(2)小杰決定通過身邊的器材來探究摩擦力與哪些因素有關.他選擇的器材有:
橡皮筋、筆袋(包含里面的文具)、教室里的毛巾等.他用橡皮筋拉著筆袋在不同的接觸面上做實驗,把現(xiàn)象記錄在如下的表格中.
接觸面
實驗次數
筆袋里裝的文具
橡皮筋伸長量
桌面
1


2
中等

3


毛巾
4


5
中等

6


 
①在實驗過程中應讓筆袋做_____________運動;②實驗過程中摩擦力的大小是通過
________________________體現(xiàn)的;③根據1、2或4、5次實驗,可以初步得出接觸面粗
糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越_______(選填:“大”、“小”);④若要想進行定量的
探究,可以把橡皮筋換成__________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲,其中圖______ 主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。另一圖說明力的作用效果是:力可以                   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

繼2008年北京成功舉辦奧運會后,南京市取得了2014年青奧會的舉辦權,運動會中有許多比賽項目涉及到了物理知識,下列分析中正確的是(   )
A.舉重運動員舉起杠鈴時,運動員對杠鈴的力和杠鈴對運動員的壓力是一對平衡力
B.擲出去的鉛球最終會落回地面,是由于鉛球受到重力的作用
C.游泳時用手腳向后劃水,人就能前進,使人前進的力是手腳對水的力
D.射箭時所用箭的箭頭很尖銳為了減小壓強

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同步練習冊答案