某小組的學(xué)生在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)并做了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.(棉布表面相對(duì)木板表面較粗糙)
(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),必須控制物體在水平木板(或棉布)表面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)請(qǐng)將表格內(nèi)空缺處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整.
(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與2(或3與4)
1與2(或3與4)
中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3(或2與4)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:
當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(5)進(jìn)一步分析、比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲、乙兩位同學(xué)得出以下結(jié)論:
甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)物體的重力一定時(shí),接觸面越粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越大”.
乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也相同.當(dāng)接觸面的粗糙程度不同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也不同”.
你認(rèn)為,甲同學(xué)的結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
,乙同學(xué)的結(jié)論
合理但不完整
合理但不完整
(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N) 滑動(dòng)摩擦力(N)
1 木板 100 1.3  
2 木板 200 2.6  
3 棉布 100 2.1  
4 棉布 200 4.2  
分析:(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受到的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力.根據(jù)平衡力條件求出滑動(dòng)摩擦力大小.
(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)①重力和壓力不同的概念,當(dāng)物體放在水平桌面上時(shí),物體對(duì)水平面的壓力大小等于物體的重力大;物體放在斜面上時(shí),物體重力和物體對(duì)斜面的壓力就不相等了.
②當(dāng)材料和粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力和壓力比值是相同的.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)控制物體在水平木板(或棉布)表面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),是為了使物體受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力大小相等,間接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力.
(2)物體在水平木板(或棉布)表面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),是為了使物體受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力大小相等,所以滑動(dòng)摩擦力大小如表中所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N) 滑動(dòng)摩擦力(N)
1 木板 100 1.3 1.3 
2 木板 200 2.6  2.6
3 棉布 100 2.1  2.1
4 棉布 200 4.2  4.2
(3)1與2(或3與4)接觸面粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小成正比.
(4)實(shí)驗(yàn)1與3(或2與4),壓力相同,棉布比木板表面粗糙,棉布上滑動(dòng)摩擦力大.所以,當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)①當(dāng)物體放在水平面上,物體的重力和物體對(duì)水平面的壓力在數(shù)值上是相同的;當(dāng)物體放在斜面上,物體的重力和物體對(duì)斜面的壓力大小、方向、作用點(diǎn)都是不同的,所以甲的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
②滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值大小跟材料和接觸面粗糙程度同時(shí)有關(guān),乙同學(xué)結(jié)論只涉及到接觸面粗糙程度,沒(méi)有涉及到材料,所以乙同學(xué)的結(jié)論是合理的,但是不完整的.
故答案為:(1)勻速直線;(2)如上表所示;(3)1與2(或3與4);(4)當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(5)錯(cuò)誤;合理但不完整.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟各因素之間的關(guān)系.
(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力的關(guān)系跟材料和接觸面粗糙程度有關(guān),涉及到高中的摩擦系數(shù)問(wèn)題,學(xué)生可能不容易理解,給試題增加了難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),用到如下器材:電壓恒為4V的電源,阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一只,“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)選用電壓表的量程是0-3V,根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電流表量程,并幫助該組同學(xué)按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2中實(shí)物圖的連接.(要求滑動(dòng)變阻器使用A接線柱)
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是
 
(填“斷開(kāi)”或“閉合”)的,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
 
(填“A”或“B”)端;
(3)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了控制變量法,其中此實(shí)驗(yàn)被控制的變量是
 
,滑動(dòng)變阻器R'的作用是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)中,要使電路中的電流增大,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向
 

滑動(dòng),此時(shí)電阻R兩端的電壓
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得6組數(shù)據(jù),如下表所示:其中第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖3所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入表格中.
U=3 V
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電阻R 5 10 15 20 25 30
電流I/A 0.6 0.3 0.2   0.12 0.1
(6)在此探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是
 

A.閉合開(kāi)關(guān),讀出電流表的讀數(shù)
B.閉合開(kāi)關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C.改變電壓表、電流表的量程
D.閉合開(kāi)關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
(7)該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是
 

(8)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

(9)用此實(shí)驗(yàn)電路圖你還可以測(cè)量哪些物理量:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某小組的學(xué)生在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)并做了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.(棉布表面相對(duì)木板表面較粗糙)
(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),必須控制物體在水平木板(或棉布)表面上做________運(yùn)動(dòng).
(2)請(qǐng)將表格內(nèi)空缺處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整.
(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3(或2與4)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:________.
(5)進(jìn)一步分析、比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲、乙兩位同學(xué)得出以下結(jié)論:
甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)物體的重力一定時(shí),接觸面越粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越大”.
乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也相同.當(dāng)接觸面的粗糙程度不同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也不同”.
你認(rèn)為,甲同學(xué)的結(jié)論________,乙同學(xué)的結(jié)論________(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)滑動(dòng)摩擦力(N)
1木板1001.3
2木板2002.6
3棉布1002.1
4棉布2004.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某小組的學(xué)生在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)并做了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。(棉布表面相對(duì)木板表面較粗糙)

(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),必須控制物體在水平木板(或棉布)表面上做____________運(yùn)動(dòng)。

(2)請(qǐng)將表格內(nèi)空缺處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整。

(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________________________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比。

(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3(或2與4)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:____________
__________________________________________________________________。

(5)進(jìn)一步分析、比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲、乙兩位同學(xué)得出以下結(jié)論:

甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)物體的重力一定時(shí),接觸面越粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越大”。

乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也相同。當(dāng)接觸面的粗糙程度不同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也不同”。

你認(rèn)為,甲同學(xué)的結(jié)論________________,乙同學(xué)的結(jié)論_______________(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣廟頭中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理訓(xùn)練卷(六)(解析版) 題型:解答題

某小組的學(xué)生在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)并做了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.(棉布表面相對(duì)木板表面較粗糙)
(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),必須控制物體在水平木板(或棉布)表面上做______運(yùn)動(dòng).
(2)請(qǐng)將表格內(nèi)空缺處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整.
(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3(或2與4)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:______.
(5)進(jìn)一步分析、比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲、乙兩位同學(xué)得出以下結(jié)論:
甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)物體的重力一定時(shí),接觸面越粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越大”.
乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也相同.當(dāng)接觸面的粗糙程度不同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也不同”.
你認(rèn)為,甲同學(xué)的結(jié)論______,乙同學(xué)的結(jié)論______(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)滑動(dòng)摩擦力(N)
1木板1001.3 
2木板2002.6 
3棉布1002.1 
4棉布2004.2 


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