關(guān)于聲現(xiàn)象的理解,下列說法正確的是( 。
A、使用MP3時,調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)B、“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C、鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的D、聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s
考點:聲音的產(chǎn)生,聲速,響度
專題:聲現(xiàn)象
分析:物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;音調(diào)是指聲音的高低,是由振動頻率決定的,聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
解答:解:
A、調(diào)節(jié)音量按鈕會改變聲音的強弱,目的是為了改變聲音的響度,故A錯誤;
B、“女高音”歌唱時比“男高音”音調(diào)高,故B錯誤;
C、鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的,故C正確;
D、光在空氣中的傳播速度約為3×108米/秒,聲音在空氣中的傳播速度約為3.40×102米/秒,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查聲音的響度、音調(diào),聲音產(chǎn)生的條件及聲音的傳播速度,屬于易錯題目.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖象表示物體運動規(guī)律如圖,則表示同一運動規(guī)律的圖象是( 。
A、甲和乙B、甲和丁C、乙和丙D、乙和丁

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勻速運動的甲、乙兩物體速度之比為2:1,通過的路程之比為3:4,則甲、乙兩物體的運動時間之比為( 。
A、3;2B、2:3C、3:8D、8:3

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如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點,關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系,正確的是( 。
A、tAB<tBCB、tAB=tBCC、vAB>vBCD、vAB<vBC

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。
A、發(fā)聲的音叉在振動B、桌子可以傳聲C、醫(yī)生用聽診器診病是利用聲傳遞能量D、“禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A、敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D、聲音可以在真空中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:

聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A、雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲B、“未見其人,先聞其聲”,主要根據(jù)聲音的音色判斷的C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用聲吶探測海底深度,是因為超聲比次聲在水中速度快

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列哪種情況下,聲音不能傳播( 。
A、在真空中B、在空氣中C、在水中D、在金屬中

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列做法用來改變音調(diào)的是( 。
A、老師用擴音器講課B、用大小不同的力敲擊同一個音叉C、摩托車裝消音器D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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同步練習(xí)冊答案