在“使用托盤天平和量筒測(cè)量小金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
 
(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來(lái)正確的操作步驟是___________________，直到天平再次平衡，此時(shí)測(cè)出小金屬塊質(zhì)量為_(kāi)______g；
(3)用細(xì)線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結(jié)果如圖所示，則小金屬塊的體積為_(kāi)_____cm。
(4)該小金屬塊的密度為_(kāi)_____kg／m3。
(1)右  (2)去掉小砝碼，移動(dòng)游碼  75.8   l0cm3    7．58×103。

試題分析：（1）調(diào)節(jié)平衡是用平衡螺母，指針偏向左側(cè)，應(yīng)該調(diào)節(jié)平衡螺母向右，才能平衡天平。（2）用最小砝碼放入還發(fā)現(xiàn)砝碼一側(cè)偏重的話，只有拿掉最小砝碼，移動(dòng)游碼，使天平平衡。由圖砝碼加游碼得出小金屬的質(zhì)量是50+20+5+0.8=75.8g。（3）小金塊全部浸入水中，排開(kāi)的水的體積就是小金屬的體積，看水平面上升多少就是小金屬的體積，由圖可知是l0cm3  （4）依據(jù)密度公式ρ=m/v，可以算出小金屬的密度是58×103kg／m3
點(diǎn)評(píng)：本題是計(jì)算密度實(shí)驗(yàn)，難道一般，學(xué)生要懂得測(cè)量固體的質(zhì)量和體積，一般用天平和量筒，天平和量筒都要注意其操作步驟和注意點(diǎn)，特別是平衡螺母，然后依據(jù)密度公式ρ=m/v計(jì)算密度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

九年級(jí)寒假時(shí)，小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石。他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度，測(cè)量過(guò)程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：太平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)（量程為5N）、細(xì)線、水。
（1）小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè)，他感覺(jué)礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒(méi)有直接用太平（附砝碼）來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量。你認(rèn)為他的理由是                          。
（2）小王同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量，圖中杠桿水平。細(xì)線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=      kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測(cè)出了礦石的體積。他的做法是：
A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B．取出礦石；
C．用量筒往燒杯中加水，直到                              。

（4）在用量筒往燒杯中加水時(shí)，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達(dá)要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=        kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測(cè)一石塊密度．
（1）天平平衡時(shí)如圖所示，石塊的質(zhì)量 m＝       。

（2）小明測(cè)量石塊體積的操作步驟如下：
a．測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯請(qǐng)你指出步驟b的錯(cuò)誤之處:             。
d.測(cè)出了承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2
（3）石塊的密度計(jì)算表達(dá)式為                （設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

醬油是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫恼{(diào)味品。小明用手提起一瓶醬油，憑經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)它密度要比水大，但到底是多大？于是他用一架天平、一個(gè)空玻璃瓶和水（密度用ρ水表示）測(cè)出出了醬油的密度。
（1）小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成③中的實(shí)驗(yàn)操作并用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量；
①用調(diào)好的天平測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量；②再用天平測(cè)出瓶子盛滿水后的總質(zhì)量；
③                                                                                 。
（2）則醬油密度的表達(dá)式是ρ醬油＝                                  。
（3）小明反思自己的測(cè)量過(guò)程后認(rèn)為：即使上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的天平非常精確，測(cè)量值也會(huì)略小于真實(shí)值。他做出這樣猜想的理由是                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

紅薯是一種非常有益的食品，它的密度是多大呢？同學(xué)們想出了不同的測(cè)量方法。
⑴小麗取來(lái)天平放水平桌上，將游碼歸零后發(fā)現(xiàn)，指針最終停在圖所示的位置上。她應(yīng)___________________________________（寫出操作方法）；小麗把一塊紅薯放到已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤，然后向右盤添加砝碼，當(dāng)放上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡，接下來(lái)她應(yīng)_____________________________________________

天平平衡后，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則這塊紅薯的質(zhì)量為_(kāi)___________g；

小麗往量筒中倒入適量的水，如圖所示，把紅薯放入水中，量筒水面升至80ml，則這塊紅薯
的體積為_(kāi)___________ cm3；紅薯的密度約為_(kāi)_________________。

⑵小鳴憑“紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時(shí)感覺(jué)較輕”的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)到紅薯
的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大燒杯、玻璃棒和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測(cè)出了紅薯的密度。請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度。將托盤天平放在水平臺(tái)面上。在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，先用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零位，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向     側(cè)調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤的中央刻度線上。將金屬塊放在天平左盤并向右盤添加砝碼及移動(dòng)游碼，直至天平平衡。右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是       g。把金屬塊放在裝有30cm3水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖1丙所示，則金屬塊的密度是           　  kg/m3。（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

福州是“壽山石”之鄉(xiāng)。小宇取來(lái)家里的一小塊壽山石，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)其密度。

⑴調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。
⑵用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為 _______g。用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示，體積為_(kāi)________cm3。樣石的密度為             kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2007年我市油菜獲得大面積的豐收， 種植大戶王叔家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王叔請(qǐng)小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：

a.、將托盤天平放到水平臺(tái)上，把            ____________， 再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
b、在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖所示，菜籽質(zhì)量為_(kāi)_________g。
c、將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面___________，讀出體積為80cm3。
d、計(jì)算出菜籽密度為_(kāi)_______________kg/m3，王叔家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為_(kāi)_________kg。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是(  )
A．使人感到舒適的溫度約是37℃
B．臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約是2A
C．中學(xué)生步行的速度約是5 m/s
D．中學(xué)生從一樓勻速上到三樓所做的功約是3×l03J

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同步練習(xí)冊(cè)答案