用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度。將托盤天平放在水平臺(tái)面上。在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，先用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零位，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向     側(cè)調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤的中央刻度線上。將金屬塊放在天平左盤并向右盤添加砝碼及移動(dòng)游碼，直至天平平衡。右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是       g。把金屬塊放在裝有30cm3水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖1丙所示，則金屬塊的密度是           　  kg/m3。（3分）
右 。 80。6。 8。06×103　

試題分析：使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平，平衡螺母相對(duì)于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和；金屬塊的體積等于兩次量筒中水的體積之差；已知質(zhì)量和體積，利用計(jì)算金屬塊的密度；
（1）使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，因?yàn)橹羔樒�，所以平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
（2）金屬塊的質(zhì)量為m=50g+20g+10g+0.6g=80.6g
金屬塊的體積為V=40cm3-30cm3=10cm3
（3）金屬塊的密度為
故答案為：
右；80.6；8.06×103。
點(diǎn)評(píng)：在此題中學(xué)生要注意天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用，屬于本實(shí)驗(yàn)中最基本的要求，這也是利用密度來(lái)鑒別物質(zhì)的常用方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)利用圖中所示的器材，測(cè)出小金屬塊的密度。補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟（用字母表示測(cè)出的物理量，水的密度用ρ水表示）及金屬塊的密度表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)讓小容器漂浮在水槽中的水面上，量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h1。
(2)量出                                     時(shí)水面到槽上邊沿的距離h2。
(3)將金屬塊從小容器中取出用細(xì)線系住沒入槽內(nèi)水中，量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h3。
金屬塊密度的表達(dá)式：ρ金屬 =            。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明有一形狀規(guī)則且不吸水的固體A，放在水中能漂浮。為測(cè)量A的密度，小明找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的“0”點(diǎn)，用細(xì)線將A拴好后掛在測(cè)力計(jì)的掛勾上，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=       N;
（2）如圖乙所示，小明將A完全浸入水中，當(dāng)其靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2=      N;

（3）則固體A的密度ρ＝        g/cm3。（忽略繩重與摩擦,g取10N/kg）（3分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的__________向_________端移動(dòng)。
（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平_________內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為__________cm3。
（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是：__________和__________，使天平橫梁再次__________，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為_________kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“使用托盤天平和量筒測(cè)量小金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
 
(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來(lái)正確的操作步驟是___________________，直到天平再次平衡，此時(shí)測(cè)出小金屬塊質(zhì)量為_______g；
(3)用細(xì)線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結(jié)果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。
(4)該小金屬塊的密度為______kg／m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度。將托盤天平放在水平臺(tái)面上。在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，應(yīng)將游碼放在       處。如果指針偏向分度盤中央刻線的右側(cè)，應(yīng)將天平右側(cè)的平衡螺母向      調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）。將金屬塊放在已調(diào)好天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是         g。把金屬塊放在裝有50mL水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示，則金屬塊的密度是          kg/m3。（4分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

“五·一”期間，憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚”工藝品，他想知道這個(gè)工藝品的密度，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算工藝品的密度。(溫馨提示：水的密度用表示，推算結(jié)果均用字母表示)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師常講學(xué)物理要貼近生活，小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，于是她們決定測(cè)量土豆的密度。
（1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為        g。

(2)小紅將土豆完全浸沒在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為         N，土豆的密度約為         kg/m3。（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案