小剛用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻（已知電源電壓不變，但電壓值未知）．
⑴連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是          ．
⑵若圖中的電壓表已損壞，小剛找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，找多一個(gè)電流表，從而又能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
⑴燈泡（或電壓表）被短路；⑵如圖

試題分析： （1）電路故障分析要先分析電路，再看清現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象作出故障的判斷。分析電路可知：燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)電路中電流，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓，故障現(xiàn)象是“閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零”，這說(shuō)明電路中是有電流的，但是電流不經(jīng)過(guò)燈泡和電壓表，故電壓表或燈泡被短路。
（2）若圖中的，要想測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．必須知道燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流和燈泡兩端的電壓，因?yàn)椤半妷罕硪褤p壞”，而“小剛找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，找多一個(gè)電流表”，這一個(gè)定值電阻和電流表的共同作用就相當(dāng)于電壓表，用電流表測(cè)出通過(guò)定值電阻的電流，根據(jù)歐姆定律就可計(jì)算出定值電阻兩端電壓，而要使定值電阻兩端的電壓與燈泡兩端的電壓相等，可把定值電阻與燈泡并聯(lián)起來(lái)，因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路兩端電壓相等，這樣就起到了間接測(cè)燈泡兩端電壓的目的。設(shè)計(jì)的電路如下圖：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

通過(guò)學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài)，例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的______作用，我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢我們學(xué)習(xí)______的概念．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定額定電壓為小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，圖中為已知阻值的定值電阻。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，有示數(shù)，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是_______________。
（2）排除故障后，再閉合開(kāi)關(guān)，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向_______端移動(dòng)（填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)，若此時(shí)電壓表的示數(shù)為，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的測(cè)量值 =_________（用測(cè)量量和已知量的符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明用圖甲所示的電路測(cè)量正常工作時(shí)電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

(1)小明將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是   A，小燈泡此時(shí)的阻值是   Ω；實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要的作用是：   ．

(2)多次測(cè)量后，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丁所示），當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值是   （選填“變化”或“不變”）的，當(dāng)電壓為0.5V時(shí)，小燈泡的阻值為   Ω．

(3)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B．?dāng)嚅_(kāi)S2，閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C．   
表達(dá)式：Rx＝   （用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖中所示的電路測(cè)量一定值電阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值電阻，電源及電流表的量程均能滿足實(shí)驗(yàn)要求。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完成下面的主要測(cè)量步驟：
（1）閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；
（2）                           ，讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；
（3）待測(cè)電阻Rx的電阻值Rx＝_______。（用字母I1、I2和R0表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R/是電阻箱，R0是定值電阻

（1）圖甲中，為測(cè)出RX的阻值，閉合開(kāi)關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)      （選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)，并調(diào)節(jié)電阻箱R/，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時(shí)電阻箱R/的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖乙所示），則待測(cè)電阻RX的阻值為_(kāi)________Ω；
（2）小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉，也能測(cè)出RX的阻值，你認(rèn)為可行嗎？ 答：________
（3）小亮設(shè)計(jì)了圖丙的電路測(cè)RX的阻值，與圖甲的方法比較，你覺(jué)得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：                           ；若圖甲也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了，如何替換？答：_                            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖1所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)。某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；B．讀出電阻箱的示數(shù)R；C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I；D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
（1）上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號(hào))；
（2）電路中接入電阻R0的目的是__________；
（3）在步驟A中，若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖2所示，則待測(cè)電阻的阻值為____Ω。
（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的物理方法可稱為_(kāi)_________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。
（5）小亮設(shè)計(jì)了圖3的電路測(cè)RX的阻值。與圖1的方法比較，你覺(jué)得圖3最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2 .5V  0 .3A”字樣，電源電壓為3V．根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖中不能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是

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