“您如何看待教化閱讀”問卷調(diào)查表

您好！這是一份關(guān)于“您如何看待數(shù)字化間讀問調(diào)查表，請?jiān)诒砀裰羞x擇一項(xiàng)您最認(rèn)觀點(diǎn)，在其后空格內(nèi)打“√”，非常感謝您的合作．

隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及． 公交、地鐵上的“低頭族”越來越多，某研究機(jī)構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查（問卷訓(xùn)查表如下圖所示），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

“您如何看待教化閱讀”問卷調(diào)查表

您好！這是一份關(guān)于“您如何看待數(shù)字化間讀”問調(diào)查表，請?jiān)诒砀裰羞x擇一項(xiàng)您最認(rèn)觀點(diǎn)，在其后空格內(nèi)打“√”，非常感謝您的合作．

請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）本次接受詞查的總?cè)藬?shù)是______人，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，觀點(diǎn)E的百分比是_______，表示觀點(diǎn)B的扇形的圓心角度數(shù)為______度．

（3）某市共有300萬人，請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持觀點(diǎn)贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人．

A.3a+b＜0B.﹣2≤a≤﹣lC.abc＞0D.9a+3b+2c＞0

A.對汀江流域水質(zhì)情況的調(diào)查B.對端午節(jié)期間市場上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查

C.對某班名同學(xué)身高情況的調(diào)查D.對某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查

（1）當(dāng)點(diǎn)G與點(diǎn)C重合時，求CE：BE的值；

（2）當(dāng)點(diǎn)G在邊CD上時，設(shè)CE＝m，求△DFG的面積；（用含m的代數(shù)式表示）

（3）當(dāng)△AFD∽△ADG時，求∠DAG的余弦值．

（1）求這條拋物線的表達(dá)式和直線AB的表達(dá)式；

（2）如果點(diǎn)C在直線AB上，且∠BOC的正切值是，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

（1）求證：∠EBA＝∠C；

（2）如果BD＝CD，求證：AB2＝ADAC．

(1)求支點(diǎn)D到滑軌MN的距離(精確到1厘米)；

(2)將滑塊A向左側(cè)移動到A′，(在移動過程中，托臂長度不變，即AC＝A′C′，BC＝BC′)當(dāng)張角∠C′A'B＝45°時，求滑塊A向左側(cè)移動的距離(精確到1厘米)．(備用數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73，≈2.45，≈2.65)

【題目】如圖，已知Rt△ABC，∠BAC＝90°，BC＝5，AC＝2，以A為圓心、AB為半徑畫圓，與邊BC交于另一點(diǎn)D．

（1）求BD的長；

（2）連接AD，求∠DAC的正弦值．

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC＝5，sinC＝，將△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△ADE，點(diǎn)B、C分別與點(diǎn)D、E對應(yīng)，AD與邊BC交于點(diǎn)F．如果AE∥BC，那么BF的長是____．

【題目】如圖，已知AB是⊙O的弦，C是的中點(diǎn)，聯(lián)結(jié)OA，AC，如果∠OAB＝20°，那么∠CAB的度數(shù)是_____．