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【題目】請閱讀下列材料:

問題:已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的

解:設(shè)所求方程的根為,則,所以.

代入已知方程,得.

化簡,得

故所求方程為.

這種利用方程的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.

請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式).

1)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為:_______________.

2)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

3)已知關(guān)于的一元二次方程)的兩個實數(shù)根分別為,,求一元二次方程的兩根.(直接寫出結(jié)果)

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【題目】如圖所示,在ABCD中,ECD延長線上的一點,BEAD交于點FDECD.

(1)求證:△ABF∽△CEB;

(2)若△DEF的面積為2,求ABCD的面積.

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【題目】在一次數(shù)學(xué)活動課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)y量一座古塔CD的高度.他們首先從A處安置測傾器,測得塔頂C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前進50米到達B處,此時測得仰角∠CGE=37°,已知測傾器高1.5米,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出古塔CD的高度.

(參考數(shù)據(jù):sin37° ,tan37° ,sin21°≈,tan21°≈

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【題目】已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)設(shè)方程兩實數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數(shù)p的值.

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【題目】如圖,在 11×16 的網(wǎng)格圖中,△ABC 三個頂點坐標(biāo)分別為 A(﹣4,0),B(﹣1,1),C(﹣2,3).

(1)請畫出△ABC 沿x 軸正方向平移4個單位長度所得到的△A1B1C1;

(2)以原點O為位似中心,將(1)中的△A1B1C1 放大為原來的3倍得到△A2B2C2,請在第一象限內(nèi)畫出△A2B2C2,并直接寫出△A2B2C2 三個頂點的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在△ABC中,兩條中線BE、CD相交于點O,則SADE:SCOE=________

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【題目】如圖,拋物線yax2+6x+cx軸于A、B兩點,交y軸于點C.直線yx5經(jīng)過點B、C

1)求拋物線的解析式;

2)過點AAMBC于點M,過拋物線上一動點P(不與點BC重合),作直線AM的平行線交直線BC于點Q,若以點A、MP、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的橫坐標(biāo).

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【題目】如圖,矩形ABCD的一條邊AD8,將矩形ABCD折疊,使得頂點B落在CD邊上的P點處,折痕AO與邊BC交于點O,連結(jié)AP、OP

1)求證:PDA∽△OCP

2)若tanPAO,求CP的長.

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【題目】某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組在測量某市建筑物CD的高度時,他們在A處測得建筑物頂部D處的仰角為49°,然后他們往CA方向后退了3.4米到達B處(CA,B在一條直線上),測得建筑物頂部D的仰角恰好為45°,請用他們測量的數(shù)據(jù)求出建筑物CD的高度.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù)sin49°≈0.75,cos49°≈0.66tan49°≈1.15).

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【題目】在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個,小李做摸球試驗,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是試驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次數(shù)m

63

124

178

302

488

600

1800

摸到白球的頻率

0.63

0.62

0.593

0.604

0.61

   

   

1)完成上表;

2)若從盒子中隨機摸出一個球,則摸到白球的概率P   ;(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

3)估算這個不透明的盒子里白球有多少個?

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同步練習(xí)冊答案