【題目】閱讀理解：

數(shù)軸上線(xiàn)段的長(zhǎng)度可以用線(xiàn)段端點(diǎn)表示的數(shù)進(jìn)行減法運(yùn)算得到，例如圖，線(xiàn)段AB＝1＝0﹣（﹣1）；線(xiàn)段 BC＝2＝2﹣0；線(xiàn)段 AC＝3＝2﹣（﹣1）問(wèn)題

①數(shù)軸上點(diǎn)M、N代表的數(shù)分別為﹣9和1，則線(xiàn)段MN＝ ；

②數(shù)軸上點(diǎn)E、F代表的數(shù)分別為﹣6和﹣3，則線(xiàn)段EF＝ ；

③數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為5，其中一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為2，則另一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為m，求m．

【答案】（1）10（2）3（3）﹣3 或 7

【解析】

（1）根據(jù)點(diǎn) M、N 代表的數(shù)分別為﹣9 和 1，可得線(xiàn)段 MN＝1﹣（﹣9）；

　　　�。�2）根據(jù)點(diǎn) M、N 代表的數(shù)分別為﹣6 和﹣3，可得線(xiàn)段 EF＝﹣3﹣（﹣6）；

（3）根據(jù)一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為 2，另一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為 m，即可得到|m﹣2|＝5

（1）∵點(diǎn) M、N 代表的數(shù)分別為﹣9 和 1，

∴線(xiàn)段 MN＝1﹣（﹣9）＝10； 故答案為：10；

（2）∵點(diǎn) E、F 代表的數(shù)分別為﹣6 和﹣3，

∴線(xiàn)段 EF＝﹣3﹣（﹣6）＝3； 故答案為：3；

（3）由題可得，|m﹣2|＝5， 解得 m＝﹣3 或 7，

∴m 值為﹣3 或 7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=2x+6 的圖象，利用圖象解答下列問(wèn)題：

（1）求方程2x+6=0 的解；

（2）求不等式2x+6>4 的解集；

（3）若-2≤y≤2 ，求 x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，AB為直徑，過(guò)點(diǎn)B的切線(xiàn)與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)D，E是BD中點(diǎn)，連接CE．

（1）求證：CE是⊙O的切線(xiàn)；
（2）若AC=4，BC=2，求BD和CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2016CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，婁底市參賽選手表現(xiàn)突出，成績(jī)均不低于60分．為了更好地了解婁底賽區(qū)的成績(jī)分布情況，隨機(jī)抽取利了其中200名學(xué)生的成績(jī)（成績(jī)x取整數(shù)，總分100分）作為樣本進(jìn)行了整理，得到如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
根據(jù)所給信息，解答下列問(wèn)題：

（1）在表中的頻數(shù)分布表中，m= ， n= ．

成績(jī)

頻數(shù)

頻率

60≤x＜70

60

0.30

70≤x＜80

m

0.40

80≤x＜90

40

n

90≤x≤100

20

0.10


（2）請(qǐng)補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖．
（3）按規(guī)定，成績(jī)?cè)?0分以上（包括80分）的選手進(jìn)入決賽．若婁底市共有4000人參數(shù)，請(qǐng)估計(jì)約有多少人進(jìn)入決賽？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0，3)且與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為3，則這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式為(　 　)

A. y＝1.5x＋3 B. y＝－1.5x＋3 C. y＝1.5x＋3或y＝－1.5x＋3 D. 無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a、b、c為常數(shù)，a≠0）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣1，0），B（5，﹣6），C（6，0）．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；
（2）如圖，在直線(xiàn)AB下方的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P使四邊形PACB的面積最大？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若點(diǎn)Q為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，試指出△QAB為等腰三角形的點(diǎn)Q一共有幾個(gè)？并請(qǐng)求出其中某一個(gè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)-20，點(diǎn)C表示數(shù)30，我們把數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離用表示兩點(diǎn)的大寫(xiě)字母一起標(biāo)記。

比如，點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離記作AB，點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離記作BC......

（1）點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離記作AC，求AC的長(zhǎng)；

若數(shù)軸上有一點(diǎn)D滿(mǎn)足CD=AD，求D點(diǎn)表示的數(shù)；

（2）動(dòng)點(diǎn)B從數(shù)1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，同時(shí)點(diǎn)A、C在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A、C的速度分別為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度，每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

①若點(diǎn)A向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C向左運(yùn)動(dòng)，AB=BC，求的值.

②若點(diǎn)A向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)，的值不隨時(shí)間的變化而改變，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)．

15；0.81；-，﹣3；﹣3.1；17；0；3.14

正數(shù)集合{_______________________}；

負(fù)數(shù)集合{_______}；

整數(shù)集合{_________}；

分?jǐn)?shù)集合{_______________________}；

有理數(shù)集合{_____________________}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的數(shù)陣是由50個(gè)偶數(shù)排成的.

(1)圖中框內(nèi)的4個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?

(2)在數(shù)陣圖中任意作一類(lèi)似于(1)中的框，設(shè)其中的一個(gè)數(shù)為，那么其他三個(gè)數(shù)怎樣表示?

(3)如果四個(gè)數(shù)的和是172，能否求出這4個(gè)數(shù)?

(4)如果四個(gè)數(shù)的和是322，能否求出這4個(gè)數(shù)?

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