【題目】如圖,點(diǎn)B,C分別在線段NM,NA上,在ABC中,∠A∶∠ABC∶∠BCA3510,且ABC≌△MNC,則∠BCM∶∠NBA等于( )

A.12B.13C.14D.15

【答案】D

【解析】

利用三角形的三角的比,求出三角的度數(shù),再進(jìn)一步根據(jù)各角之間的關(guān)系求出∠BCM、∠NBA的度數(shù)可求出結(jié)果.

解:在△ABC中,∠A:∠ABC:∠ACB=3510 ;

設(shè)∠A=3x°,則∠ABC=5x°,∠ACB=10x°;

3x+5x+10x=180, 解得x=10

則∠A=30°,∠ABC=50°,∠ACB=100°;

∴∠BCN=180°-100°=80°;

又△MNC≌△ABC;

∴∠ACB=MCN=100°; ABC=MNC;

∴∠NBA=NBC+ABC=NBC+MNC=180°-80°=100°;

BCM=NCM-BCN=100°-80°=20°;

∴∠BCM:∠NBA=20°:100°=15;

故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,△OA1B1是邊長為2的等邊三角形,作△B2A2B1與△OA1B1關(guān)于點(diǎn)B1成中心對稱,再作△B2A3B3與△B2A2B1關(guān)于點(diǎn)B2成中心對稱,如此作下去,則△B20A21B21的頂點(diǎn)A21的坐標(biāo)是_____

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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,ADBC于點(diǎn)D,BD2,以AD為一邊向右作等邊三角形ADE

1)求ABC的周長;

2)判斷AC、DE的位置關(guān)系,并給出證明.

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【題目】如圖,△ABC≌△ADE,且∠CAD10°,∠B∠D25°∠EAB120°,試求∠DFB∠DGB的度數(shù).

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【題目】為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,某校九年級1班組織學(xué)生參加春游活動(dòng),所聯(lián)系的旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

如果人數(shù)超過25人,每增加1人,人均活動(dòng)費(fèi)用降低2元,但人均活動(dòng)費(fèi)用不得低于75元.

如果人數(shù)不超過25人,人均活動(dòng)費(fèi)用為100元.

春游活動(dòng)結(jié)束后,該班共支付給該旅行社活動(dòng)費(fèi)用2800元,請問該班共有多少人參加這次春游活動(dòng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,∠BAC62°,∠C70°,求∠EAD,∠BOE的度數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題提出)八年級上冊課本中有這樣一句話“兩邊和其中一邊的對角分別相等的兩個(gè)三角形不一定全等”,下面我們一起探究什么情況下全等?

(初步思考)我們不妨將文字語言轉(zhuǎn)化成符號語言:在中,,,

(深入探究)

1)當(dāng)是銳角時(shí),是否全等?若全等,請證明;若不全等,請舉出反例;

2)當(dāng)是直角時(shí),是否全等?若全等,直接說明理由,不需要證明;若不全等,請舉出反例;

3)當(dāng)是鈍角時(shí),是否全等?若全等,請借助下圖證明;若不全等,請舉出反例.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A3,2).

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)若點(diǎn)B1,m),C3,n)在該函數(shù)的圖象上,試比較mn的大小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把CDB旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是

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同步練習(xí)冊答案