【題目】如圖,矩形ABCD中,AB5,BC12,將矩形繞著點D順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點C落在對角線BD上的點E處時,點A、B分別落在點GF處,那么AGBFCE_____

【答案】12135

【解析】

GHADH,CNDEN,由矩形的性質(zhì)得出ADBC12ABCD5,∠BCD90°,由旋轉(zhuǎn)得:ADDGEF12,CDDE5,∠BEF90°,由勾股定理得出BF4,由三角函數(shù)和勾股定理求出AG,CE,即可得出結(jié)果.

GHADH,CNDEN,如圖所示:

∵四邊形ABCD是矩形,

ADBC12ABCD5,∠BCD90°,

由旋轉(zhuǎn)得:ADDGEF12,CDDE5,∠BEF90°,

∵∠GDE=∠CDA90°,

,

,

同理:CNCD×sinCDB5×

AGBFCE12135;

故答案為:12135

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組為測量如圖(①所示的一段古城墻的高度,設(shè)計用平面鏡測量的示意圖如圖②所示,點P處放一水平的平面鏡,光線從點A出發(fā)經(jīng)過平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處。

1)已知ABBD、CDBD,且測得AB=1.2mBP=1.8m.PD=12m,求該城墻的高度(平面鏡的原度忽略不計):

2)請你設(shè)計一個測量這段古城墻高度的方案。

要求:①面出示意圖(不要求寫畫法);②寫出方案,給出簡要的計算過程:③給出的方案不能用到圖②的方法。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】景觀大道要進(jìn)行綠化改造,已知購買A種樹苗3棵,B種樹苗4棵,需要370元;購買A種樹苗5棵,B種樹苗2棵,需要430

1)求購買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?

2)現(xiàn)需購買這兩種樹苗共100棵,要求購買這兩種樹苗的資金不超過5860元,求最多能購買多少棵A種樹苗?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點M.填空:

的值為   ;

②∠AMB的度數(shù)為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點C與點M重合時AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,五邊形內(nèi)部有若干個點,用這些點以及五邊形的頂點的頂點把原五邊形分割成一些三角形(互相不重疊):

內(nèi)部有1個點 內(nèi)部有2個點 內(nèi)部有3個點

1)填寫下表:

五邊形內(nèi)點的個數(shù)

1

2

3

4

n

分割成的三角形的個數(shù)

5

7

9

2)原五邊形能否被分割成2019個三角形?若能,求此時五邊形內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB90°,tanB,AB5,點O為邊AB上一動點,以O為圓心,OB為半徑的圓交射線BC于點E,以A為圓心,OB為半徑的圓交射線AC于點G

(1)如圖1,當(dāng)點EG分別在邊BC、AC上,且CECG時,請判斷圓A與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)當(dāng)圓O與圓A存在公共弦MN(如圖2),設(shè)OBxMNy,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;

(3)設(shè)圓A與邊AB的交點為F,聯(lián)結(jié)OE、EF,當(dāng)△OEF為以OE為腰的等腰三角形時,求圓O的半徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,RtABC中,∠A90°,ABAC,點DBC邊的中點連接AD,則易證ADBDCD,即ADBC;如圖2,若將題中ABAC這個條件刪去,此時AD仍然等于BC

理由如下:延長ADH,使得AH2AD,連接CH,先證得ABD≌△CHD,此時若能證得ABC≌△CHA,

即可證得AHBC,此時ADBC,由此可見倍長過中點的線段是我們?nèi)切巫C明中常用的方法.

1)請你先證明ABC≌△CHA,并用一句話總結(jié)題中的結(jié)論;

2)現(xiàn)將圖1ABC折疊(如圖3),點A與點D重合,折痕為EF,此時不難看出BDECDF都是等腰直角三角形.BEDE,CFDF.由勾股定理可知DE2+DF2EF2,因此BE2+CF2EF2,若圖2ABC也進(jìn)行這樣的折疊(如圖4),此時線段BE、CF、EF還有這樣的關(guān)系式嗎?若有,請證明;若沒有,請舉反例.

3)在(2)的條件下,將圖3中的DEF繞著點D旋轉(zhuǎn)(如圖5),射線DE、DF分別交ABAC于點E、F,此時(2)中結(jié)論還成立嗎?請說明理由.圖4中的DEF也這樣旋轉(zhuǎn)(如圖6),直接寫出上面的關(guān)系式是否成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式組;請結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

(Ⅰ)解不等式①,得____________________;

(Ⅱ)解不等式②,得____________________;

(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:

(Ⅳ)原不等式組的解集為_______________________.

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