【題目】閱讀材料,解答問題.
例:若代數(shù)式的值是常數(shù)2,則a的取值范圍 2≤a≤4 .
分析:原式=|a﹣2|+|a﹣4|,而|a|表示數(shù)x在數(shù)軸上的點到原點的距離,|a﹣2|表示數(shù)a在數(shù)軸上的點到數(shù)2的點的距離,所以我們可以借助數(shù)軸進行分析.
解:原式=|a﹣2|+|a﹣4|
在數(shù)軸上看,討論a在數(shù)2表示的點左邊;在數(shù)2表示的點和數(shù)4表示的點之間還是在數(shù)4表示的點右邊,分析可得a的范圍應(yīng)是2≤a≤4.
(1)此例題的解答過程了用了哪些數(shù)學(xué)思想?請列舉.
(2)化簡 .
【答案】解:(1)數(shù)形結(jié)合思想,分類討論思想.
(2)原式=|3﹣a|+|a﹣7|
①當a<3時,原式=3﹣a+7﹣a=10﹣2a;
②當3≤a≤7時,原式=4;
③當a>7時,原式=a﹣3+a﹣7=2a﹣10.
【解析】(1)根據(jù)題中的解題過程即可得出結(jié)論;
(2)分a<3,3≤a≤7及a>7三種情況進行討論即可.
【考點精析】本題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡的相關(guān)知識點,需要掌握1、如果被開方數(shù)是分數(shù)(包括小數(shù))或分式,先利用商的算數(shù)平方根的性質(zhì)把它寫成分式的形式,然后利用分母有理化進行化簡.2、如果被開方數(shù)是整數(shù)或整式,先將他們分解因數(shù)或因式,然后把能開得盡方的因數(shù)或因式開出來才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“紅五月”讀書活動中,社區(qū)計劃籌資15000元購買科普書籍和文藝刊物.
(1)計劃購買文藝刊物的資金不少于購買科普書籍資金的2倍,那么最少用多少資金購買文藝刊物?
(2)經(jīng)初步了解,有150戶居民自愿參與集資,那么平均每戶需集資100元,經(jīng)籌委會進一步宣傳,自愿參加的戶數(shù)在150戶的基礎(chǔ)上增加了a%(其中a>50),如果每戶平均集資在100元的基礎(chǔ)上減少a%,那么實際籌資將比計劃籌資多3000元,求a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動.記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系的大致圖像是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明早晨跑步,他從自己家出發(fā),向東跑了2km到達小彬家,繼續(xù)向東跑了1.5km到達小紅家,然后又向西跑了4.5km到達學(xué)校,最后又向東,跑回到自己家.
(1)以小明家為原點,以向東為正方向,用1個單位長度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點A表示出小彬家,用點B表示出小紅家,用點C表示出學(xué)校的位置;
(2)求小彬家與學(xué)校之間的距離;
(3)如果小明跑步的速度是250m/min,那么小明跑步一共用了多長時間?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與原點重合,頂點A.C分別在x軸、y軸上,反比例函數(shù)的圖象與正方形的兩邊AB、BC分別交于點M、N,ND⊥x軸,垂足為D,連接OM、ON、MN.下列結(jié)論:
①△OCN≌△OAM;
②ON=MN;
③四邊形DAMN與△MON面積相等;
④若∠MON=450,MN=2,則點C的坐標為.
其中正確的個數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com