【題目】(題文)(題文)等邊在平面直角坐標系中,已知點,將繞點O順時針方向旋轉得.
求出點B的坐標;
當與的縱坐標相同時,求出a的值;
在的條件下直接寫出點的坐標.
【答案】(1) (2) 或 (3)或
【解析】
(1)如圖1所示,過點B作BC⊥OA,垂足為C。由等邊三角形的性質(zhì)和特殊銳角三角函數(shù)可知OC=1,BC=,從而可求得點B的坐標;
(2)如圖2所示,根據(jù)平行線的性質(zhì)和旋轉的定義可確定出a的值;
(3)利用旋轉的性質(zhì)可知A1B1=2,從而可求得B1的坐標.
如圖1所示,過點B作,垂足為C.
為等邊三角形,
,.
,,
.
在中,,
.
點B的坐標為
如圖2所示:
點B1與點A1的縱坐標相同,
.
如圖2所示:當時,點與點縱坐標相同.
如圖3所示:
當時,點與點縱坐標相同.
當或時,點與點縱坐標相同.
如圖2所示:由旋轉的性質(zhì)可知,點B的坐標為,
點的坐標為
如圖3所示:由旋轉的性質(zhì)可知:點的坐標為
點B1的坐標為或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3分別交x軸、y軸于點A、B,P是拋物線y=﹣x2+2x+5上的一個動點,其橫坐標為a,過點P且平行于y軸的直線交直線y=﹣x+3于點Q,則當PQ=BQ時,a的值是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),它的圖象經(jīng)過點.
若該圖象與軸的一個交點為.
①求二次函數(shù)的表達式;
②出該二次函數(shù)的大致圖象,并借助函數(shù)圖象,求不等式的解集;
當取,時,二次函數(shù)圖象與軸正半軸分別交于點,點.如果點在點的右邊,且點和點都在點的右邊.試比較和的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】周末,小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游.從家出發(fā)1小時后到達南亞所(景點),游玩一段時間后按原速前往湖光巖.小明離家1小時50分鐘,媽媽駕車沿相同路線前往湖光巖,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)求小明騎車的速度和在南亞所游玩的時間;
(2)若媽媽在出發(fā)后25分鐘時,剛好在湖光巖門口追上小明,求媽媽駕車的速度及CD所在直線的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上任一點,過D作AB的垂線,分別交邊AC、BC的延長線于EF兩點,∠BAC∠BFD的平分線交于點I,AI交DF于點M,F(xiàn)I交AC于點N,連接BI.下列結論:
①∠BAC=∠BFD;
②∠ENI=∠EMI;
③AI⊥FI;
④∠ABI=∠FBI;
其中正確結論的個數(shù)是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,轉盤A被均勻地分成4等份,每份分別標上1、2、3、4四個數(shù)字;轉盤B被均勻地分成6等份,每份分別標上1、2、3、4、5、6六個數(shù)字。有人為甲、乙兩人設計了一個游戲,其規(guī)則如下:
同時自由轉動轉盤A與B轉盤停止后,指針各指向一個數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉一次,直到指針停留在某一數(shù)字為止),用所指的兩個數(shù)字作乘積,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),那么乙勝(如轉盤A指針指向3,轉盤B指針指向5,3×5=15,按規(guī)則乙勝)。你認為這樣的規(guī)則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設計一個公平的規(guī)則,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:關于的方程=0沒有實數(shù)根.
求的取值范圍;
若關于的一元二次方程有實數(shù)根,求證:該方程兩根的符號相同;
設中方程的兩根分別為、,若,且為整數(shù),求的最小整數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,.一只蟬從點沿方向以的速度爬行,一只螳螂為了捕捉這只蟬,由點沿方向以的速度爬行,一段時間后,它們分別到達了點,的位置.若此時的面積為,求它們爬行的時間.
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