【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,A(a,0),C(b,4),且滿足(a+4)2+=0,過C作CB⊥x軸于B。
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如圖2,若過B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);
(3)在y軸上是否存在點P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由
【答案】(1)S三角形ABC=16;(2)∠AED==45°;(3)存在,P點的坐標為(0,﹣2)或(0,6).
【解析】
(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)易得a=-4,b=4,然后根據(jù)三角形面積公式計算;
(2)過E作EF∥AC,根據(jù)平行線性質(zhì)得BD∥AC∥EF,且∠3=∠CAB=∠1,∠4=∠ODB=∠2,所以∠AED=∠1+∠2=(∠CAB+∠ODB);然后把∠CAB+∠ODB=∠5+∠6=90°代入計算即可.
(3)分類討論:設(shè)P(0,t),當P在y軸正半軸上時,過P作MN∥x軸,AN∥y軸,BM∥y軸,利用S△APC=S梯形MNAC-S△ANP-S△CMP=8可得到關(guān)于t的方程,再解方程求出t.
解:(1)∵
∴a+4=0,b﹣4=0,
∴a=﹣4,b=4,
∴A(﹣4,0),C(4,4).
∵CB⊥AB,∴B(4,0),
∴AB=8,CB=4,則S三角形ABC=×8×4=16.
(2)如圖甲,過E作EF∥AC.
∵CB⊥x軸,
∴CB∥y軸,∠CBA=90°,
∴∠ODB=∠6.
又∵BD∥AC,
∴∠CAB=∠5,
∴∠CAB+∠ODB=∠5+∠6=180°﹣∠CBA=90°.
∵BD∥AC,
∴BD∥AC∥EF,
∴∠1=∠3,∠2=∠4.
∵AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,
∴∠3=∠CAB,∠4=∠ODB,
∴∠AED=∠1+∠2=∠3+∠4=(∠CAB+∠ODB)=45°.
(3)①當P在y軸正半軸上時,如圖乙.
設(shè)點P(0,t),分別過點P,A,B作MN∥x軸,AN∥y軸,BM∥y軸,交于點M,N,則AN=t,CM=t﹣4,MN=8,PM=PN=4.
∵S三角形ABC=16,
∴S三角形ACP=S梯形MNAC﹣S三角形ANP﹣S三角形CMP=16,
∴×8(t﹣4+t)﹣×4t﹣×4(t﹣4)=16,解得t=6,即點P的坐標為(0,6).
②當P在y軸負半軸上時,如圖丙,同①作輔助線.
設(shè)點P(0,a),則AN=﹣a,CM=﹣a+4,PM=PN=4.
∵S三角形ACP=S梯形MNAC﹣S三角形ANP﹣S三角形CMP=16,
∴×8(﹣a+4﹣a)﹣×4(﹣a)﹣×4(4﹣a)=16,
解得a=﹣2,
∴點P的坐標為(0,﹣2).
綜上所述,P點的坐標為(0,﹣2)或(0,6).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點,,,點是三角形邊上任意一點,三角形經(jīng)過平移后得到三角形,點的對應點為.
(1)直接寫出點的坐標______________.
(2)畫出三角形平移后的三角形.
(3)在軸上是否存在一點,使三角形的面積等于三角形面積的,若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如何求tan75°的值?按下列方法作圖可解決問題,如圖,在Rt△ABC中,AC=k,∠ACB=90°,∠ABC=30°,延長CB至點M,在射線BM上截取線段BD,使BD=AB,連接AD,依據(jù)此圖可求得tan75°的值為( )
A.2
B.2+
C.1+
D.
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【題目】在平面直角坐標系中,A,B,C三點的坐標分別為(-6,7)、(-3,0)、(0,3).
(1)畫出△ABC,并求△ABC的面積.
(2)在平面直角坐標系中平移△ABC,使點C經(jīng)過平移后的對應點為C'(5,4),平移后△ABC得到△A'B'C',畫出平移后的△A'B'C',并寫出點A',B'的坐標
(3)P(-3,m)為△ABC中一點,將點P向右平移4個單位后,再向上平移6個單位得到點Q(n,-3),則m= n=
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA= ,BC=8,D是AB中點,過點B作直線CD的垂線,垂足為點E.
(1)求線段CD的長;
(2)求cos∠ABE的值.
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【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,半徑為2的⊙P的圓心P的坐標為(-3,0),將⊙P沿x軸正方向平移,使⊙P與y軸相切,則平移的距離為( )
A.1
B.1或5
C.3
D.5
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【題目】沙沙騎單車上學,當他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學校. 以下是他本次上學所用的時間與路程的關(guān)系示意圖.
根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)沙沙家到學校的路程是多少米?
(2)在整個上學的途中哪個時間段沙沙騎車速度最快,最快的速度是多少米/分?
(3)沙沙在書店停留了多少分鐘?
(4)本次上學途中,沙沙一共行駛了多少米?
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【題目】某班數(shù)學興趣小組利用數(shù)學活動課時間測量位于烈山山頂?shù)难椎鄣裣窀叨,已知烈山坡面與水平面的夾角為30°,山高857.5尺,組員從山腳D處沿山坡向著雕像方向前進1620尺到達E點,在點E處測得雕像頂端A的仰角為60°,求雕像AB的高度.
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