【題目】為了深入貫徹黨的十九大精神,我縣某中學(xué)開展了十九大精神進校園知識氣賽活動,特對本校部分學(xué)生(隨機抽樣)進行了一次相關(guān)知識的測試(成績分為A,B,C,E五個組,x表示測試成績),通過對測試成績的分析得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

A組:90≤x≤100

B組:80≤x<90

C組:70≤x<80

D組:60≤x<70

E組:x<60

(1)參加調(diào)查測試的學(xué)生共有   人,扇形C圓心角的度數(shù)是;   

(2)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;

(3)本次調(diào)查測試成績的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi),說明理由;

(4)本次調(diào)查測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有3000人,請估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

【答案】(1)400、72°;(2)詳見解析;(3)中位數(shù)在B;(4)1650人.

【解析】

1)根據(jù)D組人數(shù)是60,所占的百分比是15%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù),用C組人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出百分比,再乘以,即可求得扇形C的圓心角的度數(shù).

2)用總?cè)藬?shù)乘以B組所占的百分比,求出B組人數(shù)完成條形圖,根據(jù)頻率等于頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù)求出AC兩組所占百分比,完成扇形圖;

3)利用中位數(shù)的定義,就是大小處于中間位置的數(shù)即可做判斷;

4)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可求解.

(1)400、72°;

(2)A所占百分比為×100%=25%、C所占百分比為×100%=20%,B分組人數(shù)為400×30%=120人,

統(tǒng)計圖補充如下,

(3)∵一共有400人,其中A組有100人,B組有120人,C組有80人,D組有60人,E組有40人.

最中間的兩個數(shù)在落在B組,

中位數(shù)在B組.

故答案為B組;

(4)3000×(25%+30%)=1650人.

答:估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有1650人.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若拋物線y=ax2+cx軸交于點A(m,0),B(n,0),與y軸交于點C(0,c),則稱ABC拋物三角形.特別地,當mnc<0時,稱ABC正拋物三角形;當mnc>0時,稱ABC倒拋物三角形.若ABC倒拋物三角形時,a、c應(yīng)分別滿足條件__________;若ABC正拋物三角形,此時ABC及其關(guān)于x軸的軸對稱圖形恰好構(gòu)成了一個含60°角的菱形,則a、c應(yīng)滿足的關(guān)系為_____

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A.OAODB.ABDCC.OBOCD.ABO=∠DCO

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【題目】如圖已知 DEBC,CD BE 相交于點 O,并且 SDOE:SCOB=4:9,

(1) AE:AC 的值;

(2)ADE 與四邊形 DBCE 的面積比。

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【題目】10如圖,已知ABC為等邊三角形,點D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F。

1求證:ABE≌△CAD;2BFD的度數(shù)。

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【題目】以坐標原點O為圓心,作半徑為3的圓,若直線y=xb與⊙O相交,則b的取值范圍是____

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【題目】在平面直角坐標系中,點.

1)若,滿足.

①直接寫出______,______.

②如圖1,為點上方一點,連接,在軸右側(cè)作等腰,連接并延長交軸于點,當點上方運動時,求的面積;

2)如圖2,若,點在邊上,且,上一點,且,連接,過點的垂線交于點,交于點.連接,當,求點的坐標.

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【題目】探究題:

1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1均為等邊三角形,點、、在同一直線上,連接.填空:①的度數(shù)為______(直接寫出結(jié)論,不用證明).

②線段、之間的數(shù)量關(guān)系是______(直接寫出結(jié)論,不用證明).

2)拓展探究:如圖2均為等腰直角三角形,,點、、在同一直線上,邊上的高,連接.請判斷的度數(shù)及線段、、之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)解決問題:在(2)問的條件下,若,試求的面積(用,表示).

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【題目】如圖,的直徑,是半圓上的一點,平分,,垂足為于點,連接

判斷的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

的中點,的半徑為,求圖中陰影部分的面積.

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