【題目】⊙O的半徑為5，點(diǎn)A與圓心O的距離為OA＝4，則點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系為( )

A.點(diǎn)A在⊙O內(nèi)B.點(diǎn)A在⊙O上

C.點(diǎn)A在⊙O外D.以上三種情況都有可能

【答案】B

【解析】

根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系即可判斷.

∵OA＝5，⊙O的半徑為5，

∴OA＝r，

∴點(diǎn)A在⊙O上，

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝x2+4x+5（﹣3≤x≤0）的最小值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：3a﹣（2a﹣b）= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列各組數(shù)據(jù)為三角形的三邊，不能構(gòu)成三角形的是(　　)

A. 4，8，7 B. 3，4，7 C. 2，3，4 D. 13，12，5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年下學(xué)期，椒江某學(xué)校開(kāi)展了以“責(zé)任、感恩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，初三（2）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個(gè)主要觀點(diǎn)并在本班學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項(xiàng)觀點(diǎn)），并制成了如下統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決以下問(wèn)題：

（1）該班有　　人，學(xué)生選擇“進(jìn)取”觀點(diǎn)的有　　人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“和諧”觀點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角是　　度；

（2）如果該校有500名初三學(xué)生，利用樣本估計(jì)選擇“感恩”觀點(diǎn)的初三學(xué)生約有　　人；

（3）如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個(gè)主要觀點(diǎn)中任選兩項(xiàng)觀點(diǎn)在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點(diǎn)的概率（用樹(shù)狀圖或列表法分析解答）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在繡湖公園的A處正面觀測(cè)解百購(gòu)物中心墻面上的電子屏幕，測(cè)得屏幕上端C處的仰角為30°，接著他正對(duì)電子屏幕方向前進(jìn)7m到達(dá)B處，又測(cè)得該屏幕上端C處的仰角為45°．已知電子屏幕的下端離開(kāi)地面距離DE為4m，小楊的眼睛離地面1.60m，電子屏幕的上端與墻體的頂端平齊．求電子屏幕上端與下端之間的距離CD（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某縣2018年元旦的最高氣溫為5℃，最低氣溫為﹣2℃，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高_____℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)C是∠ABC一邊上一點(diǎn)
（1）按下列要求進(jìn)行尺規(guī)作圖： ①作線段BC的中垂線DE，E為垂足．
②作∠ABC的平分線BD．
③連結(jié)CD，并延長(zhǎng)交BA于F．
（2）若∠ABC=62°，求∠BFC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A，B，C，其中AB=2，BC=1，如圖所示．設(shè)點(diǎn)A，B，C所對(duì)應(yīng)數(shù)的和是p．

（1）若以B為原點(diǎn)，寫(xiě)出點(diǎn)A，C所對(duì)應(yīng)的數(shù)，并計(jì)算p的值；若以C為原點(diǎn)，p又是多少？

（2）若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)C的右邊，且CO=28，求p．

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