【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BD是對角線.分別過點A、C作AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,且AE=CF
(1)求證:AB∥CD
(2)若E是BF中點,且△ABE的面積為1,則四邊形ABCD的面積為________.
【答案】(1)詳見解析;(2)6
【解析】
(1)由AE⊥BD,CF⊥BD,根據(jù)垂直的定義得到∠AEB=∠DFC,和已知AE=CF,BF=DE,推出△ABE≌△CDF,進而∠ABE=∠CDF,由內錯角相等兩直線平行即可得證;
(2)由(1)可知∠ABE=∠CDF,再結合AB=CD,BD=DB可證△ABD≌Rt△CDB,由Rt△ABE≌Rt△DCF可得BE=DF,結合E是BF中點即BE=EF,得S△ABD=3S△ABE,從而S四邊形ABCD=2S△ABD=6.
(1)證明:∵AE⊥BD,CF⊥BD,
∴∠AEB=∠CFD=90°
∵AB=CD, AE=CF,
∴Rt△ABE≌Rt△DCF
∴∠ABE=∠CDF
∴AB∥CD
(2)由(1)可知∠ABE=∠CDF,
∵AB=CD,BD=DB,
∴△ABD≌△CDB,
∴S△ABD=3S△CDB,
∵Rt△ABE≌Rt△DCF,
∴BE=DF,
∵E是BF中點,
∴BE=EF,
∴S△ABD=3S△ABE=3,
∴S四邊形ABCD=2S△ABD=6.
故答案為:6
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線經(jīng)過A(﹣4,0),B(0,﹣4),C(2,0)三點.
(1)求拋物線解析式;
(2)若點M為第三象限內拋物線上一動點,點M的橫坐標為m,△MOA的面積為S.求S關于m的函數(shù)關系式,并求出當m為何值時,S有最大值,這個最大值是多少?
(3)若點Q是直線y=﹣x上的動點,過Q做y軸的平行線交拋物線于點P,判斷有幾個Q能使以點P,Q,B,O為頂點的四邊形是平行四邊形的點,直接寫出相應的點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AN∥CB,B、N在AC同側,BM、CN交于點D,AC=BC,且∠A+∠MDN=180°.
(1)如圖1,當∠NAC=90°,求證:BM=CN;
(2)如圖2,當∠NAC為銳角時,試判斷BM與CN關系并證明;
(3)如圖3,在(1)的條件下,且∠MBC=30°,一動點E在線段BM上運動過程中,連CE,將線段CE繞點C順時針旋轉90°至CF,取BE中點P,連AP、FP.設四邊形APFC面積為S,若AM=﹣1,MC=1,在E點運動過程中,請寫出S的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC是等腰直角三角形,點E為線段AC上一點(E點不和A、C兩點重合),連接BE并延長BE,在BE的延長線上找一點D,使AD⊥CD,點F為線段AD上一點(F點不和A、D兩點重合),連接CF,交BD于點G
(1)如圖1,若AB=,CD=1,F是線段AD的中點,求CF;
(2)如圖2,若點E是線段AC中點,CF⊥BD,求證:CF+DE=BE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
用配方法求該拋物線的對稱軸,并說明:當取何值時,的值隨值的增大而減。
將二次函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移能得到的圖象?
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【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,D是射線BC上一點(點D不與點B重合),連結AD,將AD繞著點D逆時針旋轉∠BAC的度數(shù)得到AE,連結DE、CE.
(1)當點D在邊BC上,求證:△BAD≌△CAE.
(2)當點D在邊BC上,若∠BAC=a,求∠DCE的大小.(用含a的代數(shù)式表示).
(3)當DE與△ABC的邊所在的直線垂直,且∠BAC=40°時,請借助圖②,直接寫出∠CED的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在四邊形ABCD中,AC⊥BD于點E,AB=AC=BD,點M為BC中點,N為線段AM上的點,且MB=MN.
(1)求證:BN平分∠ABE;
(2)若BD=1,連結DN,當四邊形DNBC為平行四邊形時,求線段BC的長;
(3)如圖②,若點F為AB的中點,連結FN、FM,求證:△MFN∽△BDC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,D為BC的中點,過點C作于點G,過點B作于點B,交CG的延長線于點F,連接DF交AB于點E.
(1)求證:;
(2)求證:AB垂直平分DF;
(3)連接AF,試判斷的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,C是⊙O上一點,點P在直徑AB的延長線上,⊙O的半徑為3,PB=2,PC=4.
(1)求證:PC是⊙O的切線.
(2)求tan∠CAB的值.
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