【題目】某小組做“頻率具有穩(wěn)定性”的試驗時，繪出某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線圖如圖所示，則符合這一結(jié)果的試驗可能是（ ）

A.拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上

B.擲一個正六面體的骰子，擲出的點數(shù)是5

C.任意寫一個整數(shù)，它能被2整除

D.從一個裝有2個紅球和1個白球的袋子中任取一球（這些球除顏色外完全相同），取到的是白球

【答案】D

【解析】

根據(jù)頻率折線圖可知頻率在0.33附近，進(jìn)而得出答案.

A、拋一枚硬市、出現(xiàn)正面朝上的概率為0.5、不符合這一結(jié)果，故此選項錯誤；
B、擲一個正六面體的骰子、擲出的點數(shù)是5的可能性為，故此選項錯誤；
C、任意寫一個能被2整除的整數(shù)的可能性為，故此選項錯誤；
D、從一個裝有2個紅球1個白球的袋子中任取一球，取到白球的概率是，符合題意，

故選：D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠C＝90°，AC＝8cm，BC＝6cm，AB＝10cm，若動點P從點C開始，按C→A→B→C的路徑運動，且速度為每秒3cm，設(shè)運動的時間為t秒．

（1）當(dāng)t＝ 時，CP把△ABC的周長分成相等的兩部分？

（2）當(dāng)t＝ 時，CP把△ABC的面積分成相等的兩部分？

（3）當(dāng)t為何值時，△BCP的面積為18？

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【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，連接AC、BD，M、N分別是AC、BD的中點，連接MN

(1)求證：MN⊥BD.

(2)若∠DAC=62°，∠BAC=58°，求∠DMB

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【題目】如圖，△ABC 三邊的中線 AD，BE，CF 相交于點 G，若 S△ABC＝15，則圖中陰影部分面積是______．

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【題目】某商場將每件進(jìn)價為80元的A商品按每件100元出售,一天可售出128件.經(jīng)過市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品的銷售單價每降低1元,其日銷量可增加8件.設(shè)該商品每件降價x元,商場一天可通過A商品獲利潤y元.

（1）求y與x之間的函數(shù)解析式（不必寫出自變量x的取值范圍）

（2）A商品銷售單價為多少時,該商場每天通過A商品所獲的利潤最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，△ABC的高BH，CM交于點P．

（1）求證：PB＝PC．

（2）若PB＝5，PH＝3，求AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是的外接圓的直徑，點P在BC延長線上，且滿足.

(1)求證：PA是的切線；

（2）弦交于點F，若,求AC的長.

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【題目】如圖，在△ABC中，AB＝5，AC＝3，BC＝7，AI平分∠BAC，CI平分∠ACB，將∠BAC平移，使其頂點與點I重合，則圖中陰影部分的周長為(　　)

A.5B.8C.10D.7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動，要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動某中學(xué)就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題，隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖：

在這次調(diào)查中，喜歡籃球項目的同學(xué)有多少人？

在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”的百分比為多少？

如果學(xué)校有800名學(xué)生，估計全校學(xué)生中有多少人喜歡籃球項目？

請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

在被調(diào)查的學(xué)生中，喜歡籃球的有2名女同學(xué)，其余為男同學(xué)現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級參加�；@球隊，請運用列表或樹狀圖求出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率．

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同步練習(xí)冊答案