【題目】如圖,△ABC 三邊的中線 AD,BE,CF 相交于點(diǎn) G,若 S△ABC=15,則圖中陰影部分面積是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】荔枝是廣西盛產(chǎn)的一種水果,六月份是荔技傳統(tǒng)銷售旺季去年六月份某水果公司為拓展銷售渠道,在實(shí)體店的基礎(chǔ)上中途增設(shè)了網(wǎng)店,公司總銷售量噸與銷售時(shí)間天關(guān)系如圖所示:
請直接寫出去年六月份網(wǎng)店每天的銷售量,并求出AB的解析式不寫取值范圍;
公司預(yù)計(jì),今年六月份實(shí)體店的銷售量與去年相同,網(wǎng)店的銷售量將有所增加,預(yù)計(jì)今年網(wǎng)店每天的銷售量比去年增加,公司六月份的總銷售量是去年的倍,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)上的圖象經(jīng)過點(diǎn),直線與雙曲線在第二、四象限分別相交于P、Q兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于C,D兩點(diǎn)
求k的值;
連接OQ,是否存在實(shí)數(shù)b,使得?若存在,請求出b的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=120°,點(diǎn)D、E都在邊BC上,∠DAE=60°.若BD=2CE,則DE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從共享單車,共享汽車等共享出行到共享充電寶,共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速普及應(yīng)用,越來越多的企業(yè)與個(gè)人成為參與者與受益者根據(jù)國家信息中心發(fā)布的中國分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告顯示,2016年我國共享經(jīng)濟(jì)市場交易額約為34520億元,比上年增長;超6億人參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng),比上年增加約1億人.
小宇和小強(qiáng)分別對共享經(jīng)濟(jì)中的“共享出行”和“共享知識(shí)”最感興趣,他們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,順便收集到四個(gè)共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的圖標(biāo),并將其制成編號(hào)為A,B,C,D的四張卡片除編號(hào)和內(nèi)容外,其余完全相同他們將這四張卡片背面朝上,洗勻放好.
從中隨機(jī)抽取一張,恰好抽到“共享服務(wù)”的概率是______.
從中隨機(jī)抽取一張不放回,再從中隨機(jī)抽取一張請用列表或畫樹狀圖的方法求抽到的兩張卡片恰好是“共享出行”和“共享知識(shí)”的概率這四張卡片分別用它們的編號(hào)A,B,C,D表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長為2的等邊三角形ABC中,D點(diǎn)在邊BC上運(yùn)動(dòng)(不與B、C重合),點(diǎn)E在邊AB的延長線上,點(diǎn)F在邊AC的延長線上,AD=DE=DF.
(1)若∠AED=30°,則∠ADB=_______°.
(2)求證:△BED≌△CDF
(3)點(diǎn)D在BC邊上從B至C的運(yùn)動(dòng)過程中,△BED周長變化規(guī)律為( )
A.不變 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組做“頻率具有穩(wěn)定性”的試驗(yàn)時(shí),繪出某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)可能是( )
A.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上
B.擲一個(gè)正六面體的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)是5
C.任意寫一個(gè)整數(shù),它能被2整除
D.從一個(gè)裝有2個(gè)紅球和1個(gè)白球的袋子中任取一球(這些球除顏色外完全相同),取到的是白球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)在第一象限,為等邊三角形,,垂足為點(diǎn).,垂足為.
(1)求OF的長;
(2)作點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),連交于E,求OE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,F(xiàn)為CD上一點(diǎn),∠EFD=60°,∠AEC=2∠CEF,若6°<∠BAE<15°,∠C的度數(shù)為整數(shù),則∠C的度數(shù)為_____.
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