【題目】若a是某兩位數(shù)的十位上的數(shù)字,b是它的個(gè)位上的數(shù)字,則這個(gè)數(shù)可表示為__

【答案】10a+b

【解析】
a是某兩位數(shù)的十位上的數(shù)字,b是它的個(gè)位上的數(shù)字,

∴這個(gè)數(shù)可表示為:10a+b,

故答案為:10a+b.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可分解因式為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數(shù),則a+3b=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)數(shù)﹣8的立方根是__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,3).

(1)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1,并寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo)及sinB1A1C1的值;

(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出 將ABC放大后的A2B2C2,并寫出A2點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,直接寫出經(jīng)過(2)的變化后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在RtABC中,BAC=90,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF//BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

(1)求證:AEF≌△DEB;

(2)證明:四邊形ADCF是菱形;

(3)若AB=4,AC=5,求菱形ADCF的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一水果販子在批發(fā)市場(chǎng)按每千克1.8元批發(fā)了若干千克的西瓜進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.他先按市場(chǎng)價(jià)售出一些后,又降價(jià)出售.售出西瓜千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y元(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:

(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?

(2)降價(jià)前他每千克西瓜出售的價(jià)格是多少?

(3)隨后他按每千克下降0.5元將剩余的西瓜售完,這時(shí)他手中的錢(含備用的錢)是450元,問他一共批發(fā)了多少千克的西瓜?

(4)請(qǐng)問這個(gè)水果販子一共賺了多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)A(1,2),O是原點(diǎn),Px軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果以點(diǎn)P、O、A為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形,那么符合條件的動(dòng)點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知O為圓錐頂點(diǎn),OA、OB為圓錐的母線,COB中點(diǎn),一只小螞蟻從點(diǎn)C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點(diǎn)A,另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點(diǎn)B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示,若沿OA剪開,則得到的圓錐側(cè)面展開圖為( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1// l2, l3l1, l2分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)PAB.

1)試找出∠1、23之間的關(guān)系并說明理由;

(2)如果點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化;(不說明理由)

(3)如果點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),直接寫出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系;(點(diǎn)P和點(diǎn)A、B不重合)

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