【題目】如圖,△ABC中,ABAC,以AC為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,點(diǎn)EAC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且DE是⊙O的切線(xiàn).

1)求證:∠CDE BAC;

2)若AB3BD,CE4,求⊙O的半徑.

【答案】1)見(jiàn)解析;(214

【解析】

1)根據(jù)圓周角定理得出∠ADC=90°,按照等腰三角形的性質(zhì)和已知的2倍角關(guān)系,證明∠ODE為直角即可得到答案;

2)通過(guò)證得△CDE∽△DAE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求得.

1)如圖,連接OD,AD,

AC是直徑,

∴∠ADC90°-

ADBC,

ABAC,

∴∠CAD=∠BADBAC,

DE是⊙O的切線(xiàn);

ODDE

∴∠ODE90°

∴∠ADC=∠ODE

∴∠CDE=∠ADO

OAOD,

∴∠CAD=∠ADO

∴∠CDE=∠CAD,

CADBAC

∴∠CDEBAC

2)解:∵ABAC,ADBC

BDCD,

AB3BD,

AC3DC

設(shè)DCx,則AC3x,

AD

∵∠CDE=∠CAD,∠DEC=∠AED,

∴△CDE∽△DAE,

DE,x,

AC3x28,

∴⊙O的半徑為14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,正方形與正方形有公共的頂點(diǎn),連接,,

   

①求證:;

②求的值;

2)將圖1中的正方形旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,當(dāng),在一條直線(xiàn)上,若,求正方形的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)本地的一座古塔進(jìn)行了測(cè)量.如圖,他在山坡坡腳P處測(cè)得古塔頂端M的仰角為,沿山坡向上走25m到達(dá)D處,測(cè)得古塔頂端M的仰角為.已知山坡坡度,即,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算古塔的高度ME.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)八年級(jí)組織了一次漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中A等級(jí)得分為100分,B等級(jí)得分為85分,C等級(jí)得分為75分,D等級(jí)得分為60分,語(yǔ)文教研組將八年級(jí)一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根損換供的信息解答下列問(wèn)題.

(1)把一班比賽成統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)填表:

平均數(shù)()

中位數(shù)()

眾數(shù)()

一班

a

b

85

二班

84

75

c

表格中:a=______b=______,c=_______.

(3)請(qǐng)從以下給出的兩個(gè)方面對(duì)這次比賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:

①?gòu)钠骄鶖?shù)、眾數(shù)方面來(lái)比較一班和二班的成績(jī);

②從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來(lái)比較-班和二班的成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究學(xué)生的課余愛(ài)好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、上網(wǎng)等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有   人;

(4)在全校同學(xué)中隨機(jī)選取一名學(xué)生參加演講比賽,用頻率估計(jì)概率,則選出的恰好是愛(ài)好閱讀的學(xué)生的概率是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初三(1)班針對(duì)垃圾分類(lèi)知曉情況對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),對(duì)垃圾分類(lèi)的知曉情況分為、四類(lèi).其中,類(lèi)表示非常了解,類(lèi)表示比較了解類(lèi)表示基本了解,類(lèi)表示不太了解,每名學(xué)生可根據(jù)自己的情況任選其中一類(lèi),班長(zhǎng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

垃圾分類(lèi)知曉情況各類(lèi)別人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖垃圾分類(lèi)知曉情況各類(lèi)別人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:

1)初三(1)班參加這次調(diào)查的學(xué)生有______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中類(lèi)別所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為______°

2)求出類(lèi)別的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)類(lèi)別4名學(xué)生中有2名男生和2名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一天,小明和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?/span>300米,小明先走了一段路程,爸爸才開(kāi)始出發(fā),圖中兩條線(xiàn)段分別表示小明和爸爸離開(kāi)山腳的路程(米)與登山所用時(shí)間(分)的關(guān)系(從爸爸開(kāi)始登山時(shí)計(jì)時(shí)),根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.爸爸登山時(shí),小明已經(jīng)走了50

B.爸爸走了5分鐘,小明仍在爸爸的前面

C.小明比爸爸晚到5分鐘

D.爸爸前10分鐘登山的速度比小明慢,10分鐘之后登山的速度比小明快

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖題:如圖在矩形ABCD中,已知AD=10,AB=6,用直尺和圓規(guī)在AD上找一點(diǎn)E(保留作圖痕跡),使EC平分∠BED,并求出tanBEC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有大小兩種貨車(chē),3輛大貨車(chē)與4輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨18噸,2輛大貨車(chē)與6輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨17.

(1)請(qǐng)問(wèn)1輛大貨車(chē)和1輛小貨車(chē)一次可以分別運(yùn)貨多少?lài)崳?/span>

(2)目前有33噸貨物需要運(yùn)輸,貨運(yùn)公司擬安排大小貨車(chē)共計(jì)10輛,全部貨物一次運(yùn)完,其中每輛大貨車(chē)一次運(yùn)費(fèi)花費(fèi)130元,每輛小貨車(chē)一次運(yùn)貨花費(fèi)100元,請(qǐng)問(wèn)貨運(yùn)公司應(yīng)如何安排車(chē)輛最節(jié)省費(fèi)用?

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