【題目】小雨、小華、小星暑假到某超市參加社會實踐活動,在活動中他們參加了某種水果的銷售工作,已知該水果的進價為8元/千克.他們通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):當銷售單價為10元時,那么每天可售出300千克;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少50千克.
(1)求該超市銷售這種水果,每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于250千克,則此時該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w(元)最大是多少?
(3)為響應政府號召,該超市決定在暑假期間每銷售1千克這種水果就捐贈a元利潤(a≤2.5)給希望工程.公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),當銷售單價不超過13元時,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨銷售單價x(元/千克)的增大而增大,求a的取值范圍.
【答案】(1)y=﹣50x+800;(2)當售價為11元/千克時,該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w最大為750元;(3)2≤a≤2.5.
【解析】
本題是通過構(gòu)建函數(shù)模型解答銷售利潤的問題.
(1)依據(jù)題意易得出每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式y=50x+800
(2)根據(jù)銷售利潤=銷售量×(售價進價),列出平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式,再依據(jù)函數(shù)的增減性求得最大利潤.
(3)設(shè)扣除捐贈后的日銷售利潤為S元,則得S=(x8a)(50x+800),利用對稱軸的位置即可求a的取值范圍.
(1)由題意,可得y=﹣50x+800
(2)∵﹣50x+800≥250
∴x≤11
w=(x﹣8)y=(x﹣8)(﹣50x+800)=﹣50x2+1200x﹣6400=﹣50(x﹣12)2+800
∵﹣50<0,
∴當x≤12時,w隨x的增大而增大,
∴當x=11時,w最大值=750
答:當售價為11元/千克時,該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w最大為750元.
(3)設(shè)扣除捐贈后的日銷售利潤為S元,
∴S=(x﹣8﹣a)(﹣50x+800)=﹣50x2+(1200+50a)x﹣6400﹣800a
∵當x≤13時,S隨x的增大而增大,
∴≥13
∴a≥2
∴2≤a≤2.5
即a的取值范圍為2≤a≤2.5
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為AD邊上一點,BE平分∠ABC,連接CE,已知DE=6,CE=8,AE=10.
(1)求AB的長;
(2)求平行四邊形ABCD的面積;
(3)求cos∠AEB.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線與一次函數(shù)的圖象交于點與反比例函數(shù)的圖象交于點,點與點關(guān)于軸對稱.
(1)直接寫出點的坐標;
(2)求點的坐標(用含的式子表示);
(3)若兩點中只有一個點在線段上,直接寫出的取值范圍.
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【題目】已知正方形內(nèi)接于,點為上一點,連接、、.
(1)如圖1,求證:∠DEC+∠BEC= 180°;
(2)如圖2,過點C作CF⊥CE交BE于點F,連接AF, M為AE的中點,連接DM并延長交AF于點N,求證: DN⊥AF;
(3)如圖3,在(2) 的條件下,連接OM,若AB=10,求OM的長.
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【題目】如圖,是半圓的直徑,.射線為半圓的切線.在上取一點,連接交半圓于點,連接.過點作的垂線,垂足為點,與相交于點.過點作半圓的切線,切點為,與相交于點.
(1)求證:∽;
(2)當與的面積相等時,求的長;
(3)求證:當在上移動時(點除外),點始終是線段的中點.
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,ABC是等邊三角形,點D,E分別在邊BC,AC上,若∠ADE=60°,則AB,CE,BD,DC之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)拓展探究
如圖2,ABC是等腰三角形,AB=AC,∠B=α,點D,E分別在邊BC,AC上.若∠ADE=α,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.
(3)解決問題
如圖3,在ABC中,∠B=30°,AB=AC=4cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿A→B方向勾速運動,同時點M從點B出發(fā),以cm/s的速度沿B→C方向勻速運動,當其中一個點運動至終點時,另一個點隨之停止運動,連接PM,在PM右側(cè)作∠PMG=30°,該角的另一邊交射線CA于點G,連接PC.設(shè)運動時間為t(s),當△APG為等腰三角形時,直接寫出t的值.
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【題目】某學校體育社團活動計劃開設(shè)“足球、籃球、排球、乒乓球”四個體育興趣小組,每個學生只能選報一項參加活動,為了解該社團成員選擇興趣小組的情況,某調(diào)查小組在社團中進行了一次抽樣調(diào)查,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計圖中的值為 .
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學校有學生人,有的學生選擇了參加體育社團活動,請你估計該校選擇排球和足球這兩個興趣小組的學生大約共有多少人?
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