【題目】已知反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣ ,1).
(1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),將線段OA繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB.判斷點(diǎn)B是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由;
(3)已知點(diǎn)P(m, m+6)也在此反比例函數(shù)的圖象上(其中m<0),過(guò)P點(diǎn)作x軸的垂線,交x軸于點(diǎn)M.若線段PM上存在一點(diǎn)Q,使得△OQM的面積是 ,設(shè)Q點(diǎn)的縱坐標(biāo)為n,求n2﹣2 n+9的值.
【答案】
(1)
解:由題意得1= ,解得k=﹣ ,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=﹣
(2)
解:過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)C.
在Rt△AOC中,OC= ,AC=1,
∴OA= =2,∠AOC=30°,
∵將線段OA繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB,
∴∠AOB=30°,OB=OA=2,
∴∠BOC=60°.
過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)D.
在Rt△BOD中,BD=OBsin∠BOD= ,OD= OB=1,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1, ),
將x=﹣1代入y=﹣ 中,得y= ,
∴點(diǎn)B(﹣1, )在反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象上
(3)
解:由y=﹣ 得xy=﹣ ,
∵點(diǎn)P(m, m+6)在反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象上,其中m<0,
∴m( m+6)=﹣ ,
∴m2+2 m+1=0,
∵PQ⊥x軸,∴Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,n).
∵△OQM的面積是 ,
∴ OMQM= ,
∵m<0,∴mn=﹣1,
∴m2n2+2 mn2+n2=0,
∴n2﹣2 n=﹣1,
∴n2﹣2 n+9=8.
【解析】(1)由于反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣ ,1),運(yùn)用待定系數(shù)法即可求出此反比例函數(shù)的解析式;(2)首先由點(diǎn)A的坐標(biāo),可求出OA的長(zhǎng)度,∠AOC的大小,然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出∠AOB=30°,OB=OA,再求出點(diǎn)B的坐標(biāo),進(jìn)而判斷點(diǎn)B是否在此反比例函數(shù)的圖象上;(3)把點(diǎn)P(m, m+6)代入反比例函數(shù)的解析式,得到關(guān)于m的一元二次方程;根據(jù)題意,可得Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,n),再由△OQM的面積是 ,根據(jù)三角形的面積公式及m<0,得出mn的值,最后將所求的代數(shù)式變形,把mn的值代入,即可求出n2﹣2 n+9的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線C1:y1=tx2﹣1(t>0)和拋物線C2:y2=﹣4(x﹣h)2+1(h≥1).
(1)兩拋物線的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為和;
(2)設(shè)拋物線C2的對(duì)稱軸與拋物線C1交于點(diǎn)N,則t為何值時(shí),A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
(3)設(shè)拋物線C1與x軸的左交點(diǎn)為點(diǎn)E,拋物線C2與x軸的右邊交點(diǎn)為點(diǎn)F,試問(wèn),在第(2)問(wèn)的前提下,四邊形AEBF能否為矩形?若能,求出h值;若不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,∠ABC的角平分線BE將邊AD分成長(zhǎng)度為5cm和6cm的兩部分,則平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為__________________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步普及足球知識(shí),傳播足球文化,我市舉行了“足球進(jìn)校園”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了解足球知識(shí)的普及情況,隨機(jī)抽取了部分獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
獲獎(jiǎng)等次 | 頻數(shù) | 頻率 |
一等獎(jiǎng) | 10 | 0.05 |
二等獎(jiǎng) | 20 | 0.10 |
三等獎(jiǎng) | 30 | b |
優(yōu)勝獎(jiǎng) | a | 0.30 |
鼓勵(lì)獎(jiǎng) | 80 | 0.40 |
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)a= , b= , 且補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述獲獎(jiǎng)分布情況,問(wèn)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(3)若我市初中生共有16000人,競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)率為40%,獲三等獎(jiǎng)以上的學(xué)生表示對(duì)“足球比較喜歡”,請(qǐng)你估計(jì)我市初中生對(duì)“足球比較喜歡”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的兩條外角平分線BP,CP相交于點(diǎn)P,PE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.若△ABC的周長(zhǎng)為11,PE=2,S△BPC=2,則S△ABC=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖22,在∠AOB的兩邊OA,OB上分別取OM=ON,OD=OE,DN和EM相交于點(diǎn)C.求證:點(diǎn)C在∠AOB的平分線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度數(shù);
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將兩塊相同的三角板(含30°角)按圖中所示位置擺放,若BE交CF于D,AC交BE于M,AB交CF于N,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A. ∠EAC=∠FAB B. ∠EAF=∠EDF C. △ACN≌△ABM D. AM=AN
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某路段某時(shí)段用雷達(dá)測(cè)速儀隨機(jī)監(jiān)測(cè)了200輛汽車的時(shí)速,得到如下頻數(shù)分布表(不完整):注:30﹣40為時(shí)速大于或等于30千米而小于40千米,其它類同.
數(shù)據(jù)段 | 頻數(shù) |
30~40 | 10 |
_______ | 36 |
50~60 | 80 |
60~70 | _____ |
70~80 | 20 |
(1)請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果此路段該時(shí)間段經(jīng)過(guò)的車有1000輛.估計(jì)約有多少輛車的時(shí)速大于或等于 60千米.
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