【題目】如圖,已知網(wǎng)格上最小的正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)分別寫(xiě)出A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A′B′C′(不寫(xiě)作法),想一想:關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)之間有什么關(guān)系?
(3)求△ABC的面積.
【答案】(1)A(-3,3),B(-5,1),C(-1,0)(2)關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等(兩點(diǎn)連線被y軸垂直平分)(3)5
【解析】試題分析:(1)A、B、C的坐標(biāo)可直接寫(xiě)出;
(2)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的橫坐標(biāo)變成相反數(shù);
(3)△ABC的面積可由矩形面積減去直角三角形的面積求得.
試題解析:
(1)A(-3,3),B(-5,1),C(-1,0).
(2)如圖所示:
關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等(兩點(diǎn)連線被y軸垂直平分).
(3)S△ABC=3×4-×2×3-×2×2-×4×1=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的 3 倍,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).
(2)如圖,點(diǎn)F 是△ABC 的邊 BC 延長(zhǎng)線上一點(diǎn).DF⊥AB,∠A=30°,∠F=40°,求∠ACF 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將△ABC平移到△A′B′C′的位置,連接BB′,AA′,CC′,平移的方向是點(diǎn)______到點(diǎn)________的方向,平移的距離是線段______的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將△ABC的∠C折起,翻折后角的頂點(diǎn)位置記作C′,當(dāng)C′落在AC上時(shí)(如圖1),易證:∠1=2∠2.
當(dāng)C′點(diǎn)落在CA和CB之間(如圖2)時(shí),或當(dāng)C′落在CB、CA的同旁(如圖3)時(shí),∠1、∠2、∠3關(guān)系又如何?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并就其中一種情況給出證明.
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示:
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A B1C1;并寫(xiě)出B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)在y軸上找一點(diǎn)P,使得△PBC的周長(zhǎng)最短;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫(xiě)理由:
已知:如圖,ABC是直線,∠1=115°,∠D=65°.
求證:AB∥DE.
證明:∵ABC是一直線,(已知)
∴∠1+∠2=180°( )
∵∠1=115°(已知)
∴∠2=65°
又∵∠D=65°(已知)
∴∠2=∠D
∴ ∥ ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì)
年 份 | 2006 | 2007 | 2008 | … |
入學(xué)兒童人數(shù) | 2520 | 2330 | 2140 | … |
(1)上表中_____是自變量,_____是因變量.
(2)你預(yù)計(jì)該地區(qū)從_____年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)1 000人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,BE⊥AC于點(diǎn)E,CF⊥AB于點(diǎn)F,BE、CF相交于點(diǎn)D,則①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③點(diǎn)D在∠BAC的平分線上.以上結(jié)論正確的是( )
A.①
B.②
C.①②
D.①②③
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